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程序教学法是现代体育教学中新型的教学方法之一,根据程序教学理论与方法在游泳教学中的教学内容设计和进度等各方面的运用,通过程序教学方法和传统的教学方法进行教学实验的对比研究,使程序教学方法在游泳教学中更加具有可行性,从而优化教学结构,旨在提高游泳教学质量。 相似文献
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简·奥斯汀是棵摇钱树——因为她的作品一直保持着畅销不衰的势头,而且作为一个拥有自己“圣殿”的文化名人,她为一些人赢得了大笔旅游收入。她与勃朗特姐妹、贝娅特丽克丝·波特、华兹华斯以及其他几位英国文坛巨匠们一道,每年都默默地为旅游事业作出特别的贡献。目前,近50处与英国文坛巨匠们有密切关系的房屋和类似的机构正在对人们开放。1989年,2.9万奥斯汀的崇拜者(其中20%是日本 相似文献
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<正>紧紧围绕“三全育人”的教育理念,针对实践育人在高职体育工作过程中如何应用进行研究,通过文献资料、专家访谈等科研方法,透彻剖析实践育人与体育教育的深刻内涵,将实践育人贯彻到体育教育始终,从体育实践中完善人格、锤炼意志,让思政教育在体育教育工作中得到集中体现,真正意义地实现全程育人、全方位育人。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。” 相似文献
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数字化教育技术在防溺水安全教育中的应用是当前广西防溺水工作中的新机遇和新挑战。本研究以广西防溺水安全教育为背景,研究数字化教育技术在防溺水安全教育中的应用,分析数字化教育技术在防溺水安全教育工作中的优势和不足,提出数字化教育技术在防溺水安全教育中的应用策略和实施路径。研究结果表明,数字化教育技术可以提高防溺水安全教育的有效性和效率,但在应用中需要克服教育资源不足、数字鸿沟、师资力量不足等问题。本研究通过实地调查和案例分析,探索数字化教育技术在广西防溺水安全教育工作中的应用现状和存在问题,提出了针对性的解决方案,为广西防溺水安全教育工作提供了新的思路和方法。 相似文献
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