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高中体育课程作为教育的一个重要组成部分,新课程标准实施以来,学校体育逐步树立了健康第一的指导思想,全面提高学生在课程当中的主体地位。本文以当前洛阳市重点中学教学现状为中心,确立了探讨洛阳地区在新课标背景下高中体育教学现实状况、分析影响洛阳地区高中体育教学的因素、针对问题提出相应解决办法的研究任务。通过问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法获得有效研究数据,并结合新课标提出指导性建议,以促进洛阳地区体育教学的健康发展,为新课标实施提供理论参考和实践依据。 相似文献
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