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CALIS中文图书编目中著录标识符前后空格的使用技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
归纳总结出CALIS中文图书编目中著录标识苻前后空格使用的一般规律和特殊规律,并集中分析了CALIS中文图书编目对空格的其他著录规定。 相似文献
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<正>1夕阳西下,虎官和飞龙勾肩搭背,一路踏着小镇的青石板往前走。小巷蜿蜒曲折,历史悠久。据说,清朝康熙年间,这里曾出过一个探花,小巷因此得名“探花巷”。探花巷店铺林立,每天人来人往,熙熙攘攘。剃头店的阿墨,是前清探花的后裔。这是他自己讲的,反正,虎官和飞龙不信。因为,阿墨连初中都没考上。落榜后,阿墨痛定思痛,将宅子里的书籍烧个精光。 相似文献
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糖糕,也叫糖饼,是苏北农村常见的一种油炸食品。因为取材方便,味道独特,一直是我们的最爱。一到秋红薯收藏的季节,也就到了家家户户做糖糕的时候。妈妈先把红薯切成滚刀块放到锅里,用大火煮约莫半袋烟工夫,等红薯熟透,倒上雪白的面粉,用力搅拌起来,直到面薯交融、合为一体后,抹上一层油从锅里取出来,盖上湿棉布放到案板上,“醒”上一两个时辰。面团充分吸取油的滋润和营养,变得又白又亮,散发着醉人的清香。 相似文献
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<正>一二十世纪八九十年代,在我们鄂西北农村,家家户户都养猪。我家常年养的是一头老母猪。这头老母猪体格健壮高大,特能吃。只要人一接近猪圈,它便哼哼起来,似乎在说“饿了饿了”。由于父母忙于地里的农活,喂猪的活计,便落在年幼的我身上。洗碗水、刷锅水、剩饭菜,再加一瓢糠,就是猪的食物了。刚把猪食倒进猪槽,母猪便猛扑过来,“嗒嗒嗒”,风卷残云般一阵狼吞虎咽,槽里那点食物便已精光。然后,母猪抬起圆滚滚的头, 相似文献
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“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏评价的能力;逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。可见,《语文课程标准》对小学高年级阅读教学目标中的阅读能力要求是多维的,它最终的目的就是使学生具有独立阅读的能力。 相似文献