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运用文献资料、逻辑分析等研究方法,借助帕森斯结构功能理论中的AGIL模型对我国校园足球的社会功能进行系统的分析和阐述.认为校园足球的社会功能既包括强健身心功能以及促进个体社会化等个人功能,又包含整合社会资源、促进经济发展、维护系统稳定等诸多功能.运用该理论可以从宏观整体上把握校园足球的社会功能,为我国校园足球的发展提供理论支持.当然,该理论也存在过于强调积极功能以及忽视个体主观能动性和个性特征,理论较为抽象且与实际情况存在偏差等问题. 相似文献
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通过回顾我国体育运动与执行功能的相关研究,发现我国学者在体育运动与执行功能的"剂量效应"方面成果较为丰富;在研究对象方面主要选择青少年儿童和大学生群体,较少地选取老年人和特殊人群;在研究方法方面与主流科学存在差距.建议今后研究应更加注重全面揭示体育运动与执行功能的"剂量效应"、 丰富体育运动对老年人群和特殊人群执行功能的相关研究以及采用先进的研究方法深入揭示体育运动与执行功能的相关脑机制. 相似文献
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