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古人看重胡须,以长须为美,而视无须为耻。《孔丛子》载:子思生来没有胡须,当他到达齐国时,齐王身边站着的宠臣须发很美,两相对照,更使齐王忍不住指着子思大笑,并且说:假如相貌可以变换的话,我不惜把宠臣的须眉送给先生。子思不为所动,反唇相讥道:(?)之贤圣,在德不在貌。我生来不长胡须,但天下的王侯并不因此而减少对我的尊敬。可知周时风尚以无须为耻。这一风尚沿续时间颇长,汉魏时仍以须多为美,最著名的便是关羽,《三国志》中称其髯之绝伦,有“美髯公”之称。而张良无须,司马迁便在《史记·张良传》中讥讽他“如妇人女子”。正因为古人重须,所以平时注意保养,如六朝时人多以丝帛缠须,唯恐胡须沾染尘土而污损。(晓杜) 相似文献
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教学是指教师传授和学生学习的共同活动。教学过程是师生信息传递、转化、相互影响、相互促进的过程,是学生在教师的指导下的认识过程。在教与学的双边活动中,教师起着主导作用,学生起着主体作用。现在,学生比较突出的弱点是独立生活和思考问题的能力差,缺乏实际动手能力。对此,在教学中应采取改革性措 相似文献
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在中学体育课支撑跳跃项目动作的教学中,许多教师都会碰到一个共同的问题,就是学生很害怕学习支撑跳跃的动作,特别是一些胆小、意志品质不够坚强,身体素质不太好的同学练习中恐惧心理尤其突出。这个问题的出现究其原因固然有教师运用教法不当和学生在练 相似文献
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