浅谈怎样让数学课吸引学生     

任开忠 《大观周刊》2012,(47):330-330

在数学的课堂上，直观的教具创设出生动活泼、丰富多彩、引人入胜的教学情境，诱发学生的求知欲望，使学习成为学生的内在需要，由“要我学”变为“我要学”。从而提高教学质量。那么在课堂教学中从哪些方面来培养学生的学习兴趣呢？  相似文献   

太子参组培苗瓶外生根技术研究     

宋丽莎  林茂  邓伟  黎骄凌  任开忠  肖国学  吴敏  田森 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,(4):27-30

为了解决太子参组织培养育苗过程中周期长、生产成本高的问题,本试验采用太子参继代组培苗为试验材料,利用不同浓度和配比生根粉和生根基质对太子参继代组培苗进行瓶外生根试验,结果表明：1000mg／l生根粉和100％河沙是太子参生根诱导和壮苗培养的较佳处理浓度和基质。该试验缩短太子参育苗时间,提高组培室的周转效率,同时还可以节约人力、物力、降低生产成本。  相似文献   

如何学好立体几何     

任开忠 《大观周刊》2012,(44):237-237

在立体几何的学习中,我们要有空间的概念,才可能顺利的研究空间几何体的大小、形状、结构、以及相互位置关系的抽象的特征,因此,研究空间形式,必需研究图形的性质,必须具有空间想象能力．  相似文献