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〈一〉绪言 几乎任何一种语言的构成都不外乎以下三个要素:1.音系要素(Phonolo-gicel Component);2.语义要素(Semantic Component);3.句法要素(Syntactic Component)。 为此,一种语言的描写,即一种语言的一部语法,必须具备下列三套规则:1.句法规则(Syntactic Rules),如转换生成语法里的短语结构规则(PhraseStructure Rules)和转换规则(Transformational Rules)。这些规则告诉我们词是怎样构成句子的;2.语义规则(Semantic Rules),让我们明白这些句子是什么意思。3.发音规则(Prounciation Rules)。使我们知道这些句子怎样 相似文献
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我们国家搞社会主义现代化建设已经十几年了，但仍然有些同志对两个文明建设的关系存在模糊认识，其主要倾向是重视物质文明，轻视精神文明。最具代表性的是“先后论”、“自然论”和“代价论”，它们的共同特征是割裂了物质文明与精神文明的辩证关系，否定了建设社会主义精神文明的重要性和必要性。事实表明，加强社会主义精神文明建设，是建立社会主义市场经济体制、发展物质文明的内在需要和重要保证。同时不能因为两个文明具有内在一致性，而否定社会主义精神文明建设具有自身特殊的规律性，不能用物质文明建设的规律取代精神文明建设的规律。发展市场经济向社会主义精神文明提出了更高要求，精神文明贵在落实，重在建设 相似文献
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刘金赋 《玉溪师范学院学报》1990,(6)
I.To the writer Oscar Wilde(1854——1900),born Dublin,Ireland,had ever beeneducated for three years in classics at Trinity Gollege,Dubiln,wherehe began to attract public attention through the eccentricity of hiswriting and his life style. He entered Magdalen College,Oxford in 1874.There he attendedRuskin's lectures and,while differing radically on the question of thefunction of art in society,he caught from the master a sympathywith the poor and the outcast.But a stronger influece was from that of 相似文献
4.
刘金赋 《玉溪师范学院学报》2004,20(6):32-37
在转轨时期 ,经济体制改革与政府改革是相互交织、辩证统一、相辅相成的过程。政府必须根据经济体制改革的指导思想 ,结合各自的国情 ,确定政府的职能 ,制定切实有效的措施 ,对政府进行改革 ,才能确保经济体制改革的成功 相似文献
5.
历史学科是社会美、艺术美也是自然美的宝库,历史教学具有很强的美育功能。利用人类长期创造的丰富多采的美的因素,美化青少年的灵魂,培养学生的审美能力和创造美的能力,是历史教学的重要任务之一。我在实践中自觉地有计划地将美育渗透在历史知识传授、智能发展和道德培养的教学过程中,现将几点做法和体会介绍如下: 相似文献
6.
培养学生分析问题解决问题的能力,是中学历史教学的主要任务之一。中国历史课程是在初中开设的。初中学生抽象逻辑思维已开始发展。他们对历史事件的情节和人物仍然比较感兴趣,对事件的意义与性质作全面的分析还有一定的困难,但也跃跃欲试。在中国历史的教学中,应注意利用学生这种积极性,培养他们的分析、综合、比较、判断、推理等方面的能力。 相似文献
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对邓小平论教师关键作用的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
早在1978年4月 ,邓小平在《全国教育工作会议上的讲话》一文中就已明确指出 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才 ,培养德智体全面发展 ,有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师”。这就是说 ,学校包括高等院校在培养人才的过程中 ,教师在其中起着关键性的作用 相似文献
8.
一、引言: 语言是一种社会现象,是人类社会最重要的交际工具。它随着社会的产生而产生,也随着社会的发展而发展。 世界上几乎任何一种语言都是由语音、语法和词汇三大要素构成的。几乎任何一种语言的发展变化都会很自然的表现在这三大要素上。而词汇则是语言变化发展最敏感的部位,故词汇上的变化就显得比较明显。 从语法的角度来说,词汇也是一个必须讨论的范畴。词汇的形成是多种多样的,其划分的方法亦是多种多样的。本文拟探讨一下英语词汇中的复合词(Compound Words)及其 相似文献
9.
刘金赋 《玉溪师范学院学报》1991,(2)
(…continued)(the warder)who keeps shut up in prison and despair as he followeverywhere,thus making it impossidle to escape. For they starve the little frightened child Till it weeps bothnight and day: And they scourge the weak,and flog the fool, And gibe the old and grey, And some grow mad,and all grow bad, And none a word may say. 相似文献
10.
刘金赋 《玉溪师范学院学报》1991,(4)
众所周知,在地球上,人类有很多共同的生物及生存基础。无论种族肤色有多么大的差异,他们仍然不能超出“人类”这一范畴。 人们饥则食,渴则饮,困则睡,累则息,有着一系列共同的生物需要。 人们有着共同的情绪及心态,即七情六欲。 相似文献
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