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张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
马来西亚诗人江天的《土地的呐喊》，内容广博、意蕴丰富，抒发了诗人对故乡的真情、深情；凝聚了诗人对人生的感悟、体验；展现了诗人对理想的向往、追求；坦诚抒胸肌，真情感人寰。诗风纯朴、自然、素雅、优美，如行云流水，似清泉出源，清水出芙蓉、天然去雕饰，自描淡彩、自然中现深情、朴素中藏功夫。博采众家、转益多师，开拓发展、自创新意、自成特色。 相似文献
2.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(2)
创作方法,是文艺理论与文艺实践中的一个重要问题。它对于作家、艺术家认识生活、反映生活,塑造典型、抒发感情,有着一定的指导意义与制约作用。敬爱的周总理为了使文艺更好地“为工农兵服务,为社会主义服务,为世界最大多数人民服务”,经常在繁忙的党政工作间隙中,抽暇研究文艺问题。对于创作方法的研究,就是其中之一。检索与学习周总理对创作方法的论述,对于我们探讨无产阶级文艺创作与文艺批评的创作方法,特别是对“两革结合”的创作方法的争鸣与研究,繁荣社会主义文艺,有着重要意义。 相似文献
3.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(5)
散文,是最自由最灵活的一种文体。或抒情、或叙事、或议论、或写景、或状物、或言志,纵横捭阖,挥洒自如。无定章成法,均随作家爱好及文意而定。好的散文,要形散神不散,形散神聚。表面看,信笔写来,天南海北、古今中外,谈天道地,时而写现实,时而描幻境,散散漫漫,不成章法,深入分析,就会发现:景由情牵、文随意发,散漫中有天然联系,纷繁中有严密层次,东南西北的铺叙中有优美意境。杨朔同志的散文,就是这种优秀散文之一。 相似文献
4.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
文学创作有各种各样的规律,本文论述思维规律。灵感思维是文学创作的发生思维,其特征是:突发性、跃迁性、模糊性、独创性。灵感的出现和形成,以生活为土壤、以知识为桥梁、以激情为火种、以想象为翅膀,“长期积累,偶然得之”,经专注、苦求、而顿悟的。形象思维是文学创作的主要思维形式,其特征是形象性、情感性、想象性、系统性。抽象思维是文学创作的辅助思维。三种思维的思维对象、过程、目的基本相同,其区别在于:抽象思维是线性的,形象思维是二维的,灵感思维是三维的;抽象思维的载体是抽象的概念和理论,形象思维的载体是具体的形象。 相似文献
5.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
艺术构思,即作家创作时对作品的整体的酝酿、设计和孕育。它是作家在自己生活积累的基础上,在创作意图的指导下,在素材整理的过程中,开掘题材、提炼情节、安排结构、组织人物关系(联系、矛盾、纠葛)、确定与明确主题和艺术地表达主题的一系列形象思维活动。它直接关系到作品的成败得失。 相似文献
6.
张运贵 《湖北函授大学学报》2009,22(4):1-3
民办高等教育,是我国教育事业的重要组成部分,它与公办高校优势互补、比翼发展。民办高校的发展分为四个步骤：求生存、求巩固、求发展、求创新。民办高校的持续发展必须要有六个依靠：一靠办学理念、二靠办学定位、三靠人才师资、四靠办学质量、五靠办学特色、六靠管理机制。 相似文献
7.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(4)
伟大领袖和导师毛主席提出革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的创作方法,迄今二十年来,广大的革命文艺工作者,对它进行了认真学习、热烈研讨、努力运用,创造出了一批无愧于我们时代的光辉灿烂的文艺作品,为社会主义革命和社会主义建设作出了贡献。但是,如何正确理解“两革结合”创作方法的精神实质;如何评价古代文艺遗产中“相结合”(注)的现象;如何看待“两革结合”与社会主义现实主义的关系;如何掌握和运用“两革结合”创作方法等等,则众说纷纭,莫衷一是。特别是近年来,“四人帮”毒化文化 相似文献
8.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
本文对戏剧的美学特征作了概括的归结和论述。本文认为，在戏剧的审美特征中应含悬念美、剧情美、性格美、语言美等因素；而在中国的戏曲的审美特征中应含生活虚拟化、表演程式化、形式独特化、时空自由化、风格多样化等因素。 相似文献
9.
张运贵 《湖北函授大学学报》2010,23(4):141-142
当代诗作存在三乱三无现象：意象混乱、思维混乱、语言混乱;无节奏、无旋律、无真情实感。诗歌的革命、改革、创新,总得有个底线。诗人是社会、时代和人类感官的代表,他的痛苦与欢乐应深深地植根于社会和历史的土壤里。真正的诗歌,是时代的记录,是前进的鼓声;它抒写的是人生之旅,谱写的是心灵之歌,喷射的是感情之火,闪射的是思想之光。真正的诗歌,具有诗情、诗景;诗美、诗味;诗眼、诗魂。真正的诗歌,景真、情深、意美、语警。真正的诗歌,以生活为源泉,在人民的沃土中萌芽;以感情为生命,在爱与憎的血液中铸型;以思想为灵魂,在真善美的熔炉中升华;以想象为翅膀,在灵感的彩翼中飞腾。 相似文献
10.
张运贵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(6)
就如何深化高等师范院校教学改革问题，本文提出要正确处理好“目标与钱包”、数量与质量、教学与管理、思想建设与制度建设、一般与个别等五个关系。并认为高师院校教育的深化改革，指导思想是根本，领导水平是核心，师资队伍是关键，质量效益是生命，规章制度是保证。 相似文献