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本文主要探讨了AGC中A1/A2标准的数学模型和针对A1/A2标准的AGC控制策略,详细介绍了一种基于CPS特点的理想AGC控制策略。在频率偏差大时,AGC的控制目标是尽量使ACE和频率偏差符号相反;在频率偏差较小时,AGC的控制目标是使ACE的绝对值最小。本文同时提出了对不同控制策略进行验证的方法,对AGC的实际应用具有重要的指导价值。 相似文献
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本文以《互换性与技术测量基础》课程为例,结合实际教学体会,从提高教师课堂教学水平、提高学生学习的积极性和主动性、教学的售后服务等方面进行了探讨,阐述了自己的观点和看法,旨在分享探讨,提高教学效果。 相似文献
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