案例教学法再研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李升朝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)

案例教学在法律课中占有重要地位。教学案例的积累 ,是实施案例教学法的前提。如何与课本结合 ,是案例教学法成功的关键  相似文献   

乐在报海觅标题     

李升朝 《新闻爱好者》1987,(5)

从爱上新闻报道那一天始,我就和报纸结下了不解之缘。一天不看报,就好象有好些事情没办似的,心里总不是滋味。看报,我除了学习人家好的导语、主题、结尾外,见了好的标题也总是爱不释手,把它抄到本子上,取名叫《标题夕拾》。到目前为止,我整整搜集了一本子好标题,大概有几千条吧。正是这些好标题对我写新闻报道起了很大的帮助作用。标题好象人的脸,是门面子,一个新颖、鲜明、形象、简练而又耐人寻味的标题,往往会一下子把读者吸引住,抓住读者。看  相似文献