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以竞技运动教材化的体育教学指导思想为主线,从高师体育教育专业体操课程目标、体育与健康课程标准、学校体育主体需要、体育教学手段和目的统一四个方面论述了器械体操内容教材化的必要性与可行性。  相似文献   
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