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基于近代欧洲社会经验而形成的公共领域理论,在运用于解读近代中国社会问题时,必须与中国的特殊历史经验相结合,揭示近代中国公共领域的特殊性。清末教育改革中废科举、派遣留学生、兴学堂的三大改革措施,有效地促进了以学校、学会、报纸为主要形态的近代中国公共空间的扩张;新学制的颁布和实施,通过现代教育体制、教育模式、教学内容的确立,为趋新知识分子从事公共批判和监督奠定了新的知识基础,造就了公众和公共舆论品质。教育改革和公共领域的扩张,导致传统政治的合法性基础被削弱,面对由改革所带来的相对宽松的社会环境,作为改革发起者的清政府却无力对其实行有效的控制与整合。 相似文献
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2006年3月26日,中国职工教育和职业培训协会西飞集团公司培训示范基地在西飞公司培训大楼正式举行揭牌仪式。这是中国职协继对北京首钢、天津石化授牌之后的第三家授牌企业。中国职工教育和职业培训协会副会长兼秘书长毕结礼、西飞公司副总经理胡富伦等有关领导出席了仪式。西飞公司为实现“建成国内著名、世界知名的航空工业企业集团”战略,多年来紧密结合企业实际,与时俱进,努力探索培训的新思路新方法,坚持把职工培训作为人力资源开发的重要途径,通过卓有成效地开展岗位培训、继续教育、职业技能鉴定、培训技术基础建设等工作,造就了一支… 相似文献
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