基于moodle的研究性学习     

靳旭莹  申巍 《文学教育(上)》2009,(2):80-81

本文以moodle软件的介绍着手，介绍了基于moodle的探究式学习环境的创设，探讨如何利用moodle有效展开学习，为问题解决寻求新的解决方法。  相似文献   

智慧教室的初探     

靳旭莹  马晓萍  申巍 《教育教学论坛》2014,(44):8-10

随着计算机技术和现代通讯技术的不断更新和应用,智慧地球、智慧社会、智慧校园、智慧教育,这些"智慧"名词也孕育而生。其中智慧教室的研究也日益增多。国内外很多学者从理论和技术角度对智慧教室进行了研究。本文从智慧教室的起源、发展、特征、系统模型方面进行了分析,试图对智慧教室进行全面探究。  相似文献   

农村中小学现代远程教育理论体系探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴长城  杨晓宏  靳旭莹  吐尔地·艾合买提 《现代教育技术》2008,18(7):83-87

农村中小学现代远程教育的本质是提高农村教育质量,促进城乡教育协调发展。文章从农村中小学现代远程教育的内涵、农村中小学现代远程教育的基本构成、农村中小学现代远程教育的目的、农村中小学现代远程教育的基本特征、农村中小学现代远程教育的研究内容和农村中小学现代远程教育的实施动力等6个方面对农村中小学现代远程教育进行了全面论述。  相似文献   

网络课程在远程教育中的应用     

靳旭莹 《吉林省教育学院学报》2009,(4)

网络课程应用于远程教育,并在远程教育中起主导作用。本文探讨了网络课程在远程教育中的应用及对远程教育系统的改变。随着技术和理论的不断完善,网络课程必将在远程教育方面发挥更大的作用。  相似文献