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青藏高原是我国重要的生态安全屏障,自然保护区能有效保护区域生物多样性与生态安全。为更好地了解我国青藏高原自然保护区的研究历史与现状,以中国知网（CNKI）为数据源,对1975—2022年收录文献共410篇进行文献检索,运用可视化软件绘制图谱并进行分析。结果发现：（1）青藏高原自然保护区研究历程可分为起步萌芽、探索发展与快速增长三阶段,发文量与国家生态文明建设进程密切相关;（2）在环境科学与资源利用、生物学、林业等学科知识基础上,青藏高原自然保护区的主要研究内容为生态安全与环境保护、生态建设对生物多样性保护的重要性与国家森林建设与自然保护区体系规划研究等;（3）青藏高原自然保护区研究正逐步形成具有代表性的作者群体和研究机构,研究不再局限于西北地区的高校与科研院所,已成为全国科研竞争的热点与战略高地;（4）多手段探究气候变化对保护区的影响、生态系统格局与风险变化评估、保护开发与可持续性利用是当前青藏高原自然保护区的研究热点。 相似文献
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正近年来,网络教学已经受到越来越多国内外高校的重视,成为教学改革的潮流和趋势,MOOCs也成为撬动教育变革的支点。借助MOOCs平台,向学习者提供在线课程,不仅能扩大学校的知名度,提升学校的社会影响力,也提高学生的市场占有率。因此,借助网络占领教育市场,也是中国职业教育的重要战略举措。本文描述了泛在学习视域下MOOCs的颠覆性改变,指出其存在的问题及挑战,同时提出泛在学习视域下,MOOCs职业教育的发展设想。 相似文献
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本文从大数据的定义着手,认为数字出版产业已经进入应用大数据的时代,接着分析了大数据时代数字出版的现状,指出国内外数字出版增长势头强劲,但质量堪忧,为此提出探索新的商业模式,提高市场契合度,垂直整合内容公司,控制质量,开拓文化创意产业,加大人才的培养力度等策略。 相似文献
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正高职教育模式的转型,要求教师的培养目标及教学手段要从偏重理论知识转为重视实践的职业技能教育。产学研践习是高职教育教学改革的重要举措,也是高职院校自身生存发展的内在需求。本文基于对产学研践习的亲身体验,指出印刷高职教育产学研践习存在的问题,并提出相应改进措施。一、印刷高职教育产学研践习目的1.构建"结构型"双师队伍近几年国内高职院校大量引进博士、硕士毕业生,有效改善了师资队伍的学历结构。但是高学历不等于高技术能力,职业教育的培养需要更多的实践经验。教学经验可以短时间培训,但工作经验的积累却远非一朝一夕,因此对无行业 相似文献
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<正>市场营销人才是印刷市场需求的重点人才,也是印刷企业生存的命脉。高职院校在印刷市场营销人才的培养中存在诸多问题。提高学生理论联系实际的能力,运用所学市场营销知识分析问题和解决问题,培养实践应用型和高素质复合型的人才,是当前印刷市场营销专业课程教学的紧迫任务。本文拟探索和寻求职业教育与印刷市场 相似文献
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基于对香港出版印刷职业教育的亲身体验及相关文献研读,阐述香港出版印刷职业教育的发展概况,从学术资历架构、教师队伍、人才培养机制、职业技能资格认证及教学评价等方面论述了其质量保障的主要特点,指出香港出版印刷职业教育的改革发展可提供如下启示:构建终身化的职业教育体系、推进“结构型”双师队伍建设、发挥行业协会重要作用、构建学生实质参与的教学质量评价体系等. 相似文献
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