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莫合亚提·伙依别克 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
汉语拼音是认识汉字,学习普通话的工具,是小学语文教学重要的组成部分,要把拼音教好,让学生读准,写准,拼准是一件很重要的事,也是很难的事。人教版义务教育课程标准实验语文教科书,有色彩明丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习,大大增加了语文学习的趣味性。而且教材还体现了课程标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点,力于全面提高学生的语文素养。 相似文献
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由于家庭、学校和社会重视不足、方法不当,不少随迁子女存在不同程度的思想认识和行为偏差。基于学校视角,学校应发挥主观能动性,正确运用矫正性教育,科学树立教育理念,有效利用课堂资源,自觉加强家校联系,积极对接社会教育。 相似文献
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谢祯伙 《学生之友(小学版)》2011,(7):64-64
“生命是美丽的,基于生命的德育是美丽的;成长是美丽的,关心成长的德育是美丽的;道德价值观是美丽的,能够欣赏德育是美丽的。”当看到朱小蔓老师的这番话时,我不禁感慨万千。是啊,每一个生命都是一朵鲜艳的花,每一个生命都会美美地开放在阳光之下。 相似文献
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教育发挥作用的滞后性,决定了教育发展的超前性。培养一名具有中等职业技术水平的劳动者,需10多年的时间,这就要求在发展职业技术教育上必须从长计议。 无论科学如何发达,无论技术怎样进步,社会对生产工人的需求量都远远高于实业家、企业家之类的“白领阶层”,没有一支素质过硬,人心稳定的职工队伍,任何宏伟的设想,任何美丽的蓝图都难以变成现实。只有巩固的政治地位与适应的经济地位相结合,才能激发广大工人自尊自强的敬业精神,才能使这个一度辉煌的职业,再现生机。 需求与预测 现代企业制度的建立,必须转移到依靠劳动者能力和素质为基础的经济发展轨道。这要求社会必须将职业技能的开发放在突出的战略地位,现代企业自主经营,自负盈亏,自我约束,自我发展,客观上要求劳动力开发投资少、见效大,职业教育相对其他各类教育,与企业的生产经营联系更紧密,更直接,将职业教育作为劳动力开发的主体,才能实现劳动力开发效益化的目标。这又决定了职 相似文献
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