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新一轮基础教育课程改革背景下,对教师成为研究者的呼声愈来愈高,“教师即研究者”已经成为广大教师的共识,每一位教师都需要学习教育科研知识,懂得开展教育教学研究的方法。本文就乐山市中区小学教师教育研究能力现状进行调查分析,针对存在的问题提出相应对策建议。 相似文献
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简论我国 CIO 体制的建设 总被引：7，自引：0，他引：7
古丽萍 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2003,(2):24-25
首席信息官是企业信息化发展到一定程度的必然产物。当前，首席信息官正在变成一个对企业转型举足轻重的角色，渐从幕后走上前台，走进企业核心管理层，愈来愈受到企业的重视和青睐。CIO的职能首席信息官或称信息主管（ChiefInformationOfficer，简称CIO）是指在一个单位或企业中负责信息技术和系统及相关领域的高级管理人员，主要负责主管和协调企业信息化规划的决策和实施过程，承担信息和知识资源的有效利用以及信息系统的总体构建工作，为企业决策提供所需的相关信息，为企业业务顺利开展搭设高效平台。具体职能是：参与企业高层管… 相似文献
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近10年来我国实施了大中型灌区续建配套与节水改造工程,主要介绍了这一工程的实践及综合效果,同时对灌区发展中有关问题进行了探讨。 相似文献
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教师评价是教学管理中的重要环节,也是促进教师专业发展的有效手段。文章将混沌理论的“蝴蝶效应”、奇异吸引子、自组织系统等基本原理应用于教师评价的研究,质疑了以往确定性、理性、封闭式的评价方式,进而揭示出教师评价应关注非确定性因素、评价维度和教师自我发展能力等方面。 相似文献