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提出主动介入是编辑把关责任的理论表述的观点,以及编辑在学术图书选题策划主动介入时应注意的问题. 相似文献
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近几年,浙江省的高职教育发展迅猛,高职人才培养质量不断得到提升,然而以产业集群为优势特征的浙江经济发展对人才需求特点,与高职院校的人才供应有错位.为有效培养社会所需人才,浙江省的高职教育应针对产业集群对高职人才需求的专业性、行业性、区域性、层次性特征,在发挥政府职能,挖掘院校潜力,吸引行业协会积极参与,搭建多渠道"立交桥",创建高职教育品牌方面做出努力. 相似文献
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社会主义核心价值体系是马克思主义中国化理论创新的一次新成果,它是中国特色社会主义事业的重要的精神支撑,它是中华民族精神及时代精神的高度概括,它是社会主义道德风尚的重要指南.因此,社会主义核心价值体系能够以其深刻的科学内涵及其本质特征,在多元的社会意识形态之中,积极引领社会思潮,促进社会主义社会更加和谐. 相似文献
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公平与效率问题是人类社会发展进程中普遍关注的一个问题。改革开放以来,我们的工作重心转向"以经济建设为中心",高度重视经济的发展和生产力水平的提高,这促进了我国经济的高速发展,但在经济发展进程中也逐步出现了城乡差距、区域差距、待遇差距拉大等现实问题。我们党和政府及时调整效率与公平的关系,在党的十七大报告上提出了"初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配要更加注重公平"的分配原则。这一举措不仅是解决社会公平失衡的基本要求,更是构建社会主义和谐社会的必然选择。 相似文献
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哲学是在20世纪末期兴起的一个新的研究领域,它的研究内容涉及到社会生活的各个方面,但最终是为实现人的全面发展而服务的。社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新成果,是现阶段中国社会的主流意识形态,它不仅是对道德规范和价值观念的概括总结,而且对培育中国社会主导性文化精神,促进文化在意识观念和思想方法上的发展,以及文化哲学研究走向深化都有着重要的意义。 相似文献
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高校教材具有科学性、准确性、系统性、时代性、针对性等基本属性.本文从对高校教材基本属性的认识出发,结合出版实践过程,阐述高校教材建设中的几个责任伦理问题,提出应以社会主义荣辱观来判别高校教材编写出版中各种行为的"责任伦理"是非与否,判断市场经济体制下"有效益行为"的"道德正当性". 相似文献
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对高职教育职能定位的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
当前高职教育遵循普通高等教育的职能规律，但又以教学职能为根本、以科研职能和服务职能为动力和目标。围绕这一观点，高职教育要发挥其职能作用，必须结合国情创新观念。政府要完善高职教育法律法规，并从微观上给予大力支持；高职学校应加强自身建设，在专业建设、教材开发、实践教学、教学管理改革等方面紧紧围绕应用型人才培养目标，吸引企业参与合作。 相似文献
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