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1.
芈凌云聂锐吕涛张磊刘玥 《煤炭高等教育》2016,(3):48-53
为了提高大学生通识教育课的课堂参与以促进课程学习效果的改善,文章以某"211"工程大学面向非经济管理类本科生开设的通识教育课"管理学"为例,运用结构方程模型和问卷调查,建立了大学生通识教育课课堂参与的心理动因及学习效果模型并进行了实证检验。结果显示:目标追求、学习活力和课程态度是影响大学生通识教育课课堂参与行为的主要心理动因。因此,引导学生课程态度是促进大学生通识教育课课堂参与的关键,提高学生的课堂参与是提高通识教育课学习效果的关键环节。 相似文献
2.
吕涛 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(4):29-30,68
情境教学利于培养大学生的创新意识与实践能力.在大学<秘书实务>课教学中,恰当设置教学情境,引导学生在情境中探究学习、"亲身"体验、多角度思考,可加深学生对知识的理解与把握,从而培养学生提出问题与解决问题的能力. 相似文献
3.
基于模糊综合评价法和熵权法评价2015年我国31个省份的光伏资源利用水平,分析区域的特征及差异,同时划分为四类开发区域、提出不同的发展方式。研究结果表明:(1)31个省份光伏资源利用评价值呈正偏态分布,北部及东部沿海城市资源利用水平较高,中部和内陆地区较低。(2)太阳能资源不会制约产业发展,社会经济状况、分布式光伏发展是造成区域差异的主要原因。(3)依据光伏资源利用及实际情况划分优化调整区、重点开发区、潜力开发区和有序发展区四类发展区域。 相似文献
4.
Futaba 4VF遥控器价格低廉、简单实用,性能可靠．深受国内模友青眯。不过其所配说明书内容简单——只涉及一般性的常规用法。因此下面将爱好者在使用此设备过程中．总结出的一些心得和体会归纳介绍．希望对初次使用它的模友有所帮助。 相似文献
5.
煤炭资源市场营销中面临的问题
一、精煤的冶炼存在着一些产品结构性问题。受中国自然条件的局限性和开采技术水平的有限,中国冶炼煤炭产品的结构存在一定问题。精煤的冶炼市场结构还有一些单一,冶炼精煤销售量在85％以上的东北三省,区域外国际市场的比例相对较小。由于当前精煤价位相对比较高,供求关系将由紧张变为相对缓合;另外,受国家调高钢铁出口关税和国际铁矿石价格高涨以及石油等替代能源的多方面影响,都给精煤营销市场带来很大的不利影响。 相似文献
6.
介绍聚焦二十四节气中的物候变化以及融入重庆地域特色的生物学实践活动课程“节气里的生物密码”。在生物学教学中,以教学资源、选修课或项目式学习主题等多种方式创造性地使用所开发的实践活动课程,强化教学的实践育人功能,实现学科核心素养、传统文化和劳动教育有机整合,推动学科教学向学科育人的转变。 相似文献
7.
一个简单的化学现象,学生却难以用恰当的语言进行描述;一个显而易见的问题,学生的回答常是拖沓累赘,甚至答非所问。学生(尤其是农村学生)语言表达能力欠佳的状况较为普遍。如何改变这种状况,切实提高学生的语言表达能力,本文从四个方面作了一些尝试:转变观念,活跃课堂气氛;身体力行,作为表率;创设情景,强化训练;练习考核,激励评价。 相似文献
8.
SSY型声速测量仪,实际上是一种多功能的声学实验仪器。它与J2458型教学示波器配合,还可以做许多实验。 1.测量声速 测量声速,基本上有两种方法,即v=s/t法和v=fλ法。v=s/t法是从速度的 相似文献
10.
多媒体教学作为现代教育的一种教学模式,已被广泛应用于各学科教学中。本文介绍了Flash课件制作的优势,阐述了Flash课件的基本制作方法和步骤。 相似文献