基于维客的知识自创造与群体创新研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

唐挺  马哲明  靖继鹏 《现代图书情报技术》2006,1(12):58-61

基于Web2.0环境下的维客现象，结合维客技术来描述知识的创作过程，并利用布鲁克斯方程来分析信息与知识的区别，对知识的创造与知识创新进行系统分析。针对维客也有被滥用的可能，提出一些消除网络负面影响的对策。  相似文献   

语文学习中的习得与学得     

唐挺 《读与写:教育教学刊》2008,(2)

习得与学得是两个不同的概念,是语言学习的两种过程。习得是指学习者通过与外界的交际实践,无意识地吸收到该种语言,是一个无意识地学习过程,凡是在教师指导下的学习过程都是训练过程,都是学得的过程,它涉及的内容可以包括《课程标准》中强调的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度以及探究意识、创新意识。片面强调习得而淡化学得,片面强调积累而否定训练,将习得与学得、积累与训练对立起来,都是完全错误的。  相似文献   

信息消费外部性研究     

马哲明  靖继鹏  唐挺 《图书情报工作》2007,51(4):38-41

在外部性、网络外部性理论的基础上,深入研究分析信息消费的外部性问题;探讨信息消费外部性的含义、类型及其所具有的8个方面特性;根据福利经济学的思想,深入分析信息消费的正外部性和负外部性问题,并提出信息消费外部性的理论计量模型;最后就如何消除信息消费所产生的正、负外部性问题提出相应的对策。  相似文献   

我国信息消费学术论文及其作者状况分析     

马哲明  唐挺 《情报科学》2006,24(5):772-776

本文通过对“中国期刊全文数据库”检索所获得的数据进行分析，对我国目前研究信息消费论文及其作者状况进行了研究。  相似文献   

我国信息消费学术论文及其作者状况分析     

马哲明  唐挺 《情报科学》2006,24(8):1258-1262

本文通过对“中国期刊全文数据库”检索所获得的数据进行分析，对我国目前研究信息消费论文及其作者状况进行了研究。  相似文献   

信息消费过程中的信息加工模型研究     

唐挺  马哲明 《图书情报工作》2007,51(10):37-40

针对信息消费过程中的信息加工问题，借鉴国外认知心里学领域知识归纳信息加工理论，通过引用认知科学、人工智能思想结合具体调查统计，建立信息消费过程中从数据、信息、情报到知识形成的4种信息加工模式，并进行深入分析。在信息加工模式基础上构造信息加工模型，分析信息加工的价值。最后结合信息加工典型案例加以论证。  相似文献   

高三语文复习审美化     

唐挺 《读与写:教育教学刊》2008,(3)

本文主要阐述高三语文审美复习的意义和方法。语文审美教育是以马克思主义的审美观为指导,以语文教育中的美的因素去教育学生,培养学生健康高尚的审美观念与审美理想,陶冶学生的道德情操,提高学生感受美、鉴赏美以及创造美的能力的教育。  相似文献