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1.
能力心理学所理解的环境因素极其广泛,既包括个体出生前的母体理化环境,也包括个体出生后的物质环境;既包括个体的家庭环境,也包括学校教育、社会历史条件等社会环境。这些不同层次的环境因素,影响着能力的发展。(一)胎儿环境和能力发展我国古代把孕母在精神、生活、饮食、起居等方面对胎儿所发生的影响,看成一种教育,称之为“胎教”。《史记》这部著作对胎教就有所记载:“太任有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出傲言”。后来,各代医学家对胎教几乎都有论述,而且越来越完备。《巢氏病源》说:“妊娠三月名胎始,当此之时,血…  相似文献   
2.
创造能力测量及其发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
国家教委在答复中国发明协会《关于协商促进建立教育系统创造学委员会的函》中指出;“培养创造能力是中小学教育的一个重要目标。”①要实现这一目标,需要创造许多条件。但从根本上来说,主要应具备两个条件:一是使中小学教师掌握和善于运用培养创造能力的知识、经验;二是让中小学教师了解测量创造能力的方法。这两个条件对于培养学生创造能力的工作,都是必不可少的。前者可为培养创造力工作提供科学的依据,后者可为培养创造力工作提供适宜的评价工具。一、以发散思维为指抚的创造力测验在众多的测量创造力的方法中,以发散思维为指标…  相似文献   
3.
一、一个需要研究的课题音乐教育是美育的重要组成部分.然而,音乐教育对人的全面发展所产生的影响,远不限于此。早在两千多年前,孔子继承了西周六艺教育的传统,开设“礼、乐、射、御、书、数”六门课,用礼来约束人的外部行为,用乐来调节人的内部情感.古希腊的柏拉图也重视音乐教育,把它视为陶冶青少年心灵的一个学科. 当代许多自然科学家和工程技术人员,如外国的居里夫人,达尔文、爱因斯坦和中国的李四光、华罗庚、钱学森等人都喜爱音乐,并对音乐在人才成长和事业成就所起的作用,作过不寻常的评  相似文献   
4.
孟德尔发现遗传学两大基本规律的原因之一就是选用豌豆作实验材料。可见实验材料在生物实验中具有特殊作用。经过“优化”的实验材料也是生物实验教学达到预期目标的必要条件之一。生物实验课涉及到的材料很多,如何优化实验材料,培养学生的学习兴趣、创新能力和实践能力,是一个值得研究和探讨的课题。1 实验材料优化的重要意义  辩证唯物主义认识论告诉我们:认识事物的本质及其发展规律总是从外部到内部,从特殊到一般,从个别到整体。生物学是一门以实验为基础的科学。合适的实验材料具有典型性、特殊性、代表性,它为学生认识生命现象、验…  相似文献   
5.
怎样了解学生的能力东北师大教育科学院心理学教授李孝忠了解学生能力发展的状况,是教学工作的一个重要方面,历来受到教师们的重视,了解的方法是多种多样的。最常用的方法是观察;通过观察学生日常学习的表现,认识学生能力发展的状况。随着时代的发展,了解学生能力的...  相似文献   
6.
从1979年起,我国心理学工作者在全国范围内,对超常儿童进行了系统的调查与追踪研究,探讨超常儿童心理发展的规律。研究超常儿童的心理特点及其形成,可为儿童教育工作者实行"因材施教"提供心理学依据,有利于我国少年儿童聪明才智的充分发挥,能加速现代化所需人才的培养。我们在这里就要向大家介绍这方面的一些研究成果。对超常儿童的研究所谓超常儿童,是指那些能力发展超过同龄水平的儿童。超常儿童有两种类型,一种是智力超常;一种是专门能力超常。前者在智力方面异乎寻常;后者在绘画、音乐、体育和数学等方面显露才华。在西方,把…  相似文献   
7.
培养学生的创造能力,已成为我国中小学教育的一个重要目标。但要在我国基础教育中实现这一目标,需要创造许多条件,其中一个重要条件,就是研制一套适合我国国情的能够评价中小学生创造力的测验。我们的研究工作,就是基于这样一种想法。一、编制新型测验的指导思想以往心理学家编制的创造力测验,多采用单一性指标。例如,由美国心理学家吉尔福特和他的同事们编制的南加利福尼亚发散思维测验,由盖泽尔斯和杰克逊编制的芝加哥大学创造力测验,以及由托伦斯编制的创造思维测验等等,都是以发散思维为指标;由另一些著名心理学家编制的创造力测验,如高…  相似文献   
8.
研究对象能力这种心理现象,大家并不陌生,人人都熟悉。比如我们常听人们议论:这个孩子聪明啦.那个孩子愚笨啦、所谓聪明或愚笨,习惯上用来说明一个儿童智力上的高低,而智力就是能力的一种、再如.当我们谈论学生的特长时,常说某某学生增长绘画,某某学生有数学才能等等.这些不同说法.实际上是说他们具有不同的专门能力。专门能力,也是能力的一种、还有.在开展课外小发u活动中.或者观察学生完成作业时,常发现儿童在创造能力上的差别,创造力也是能力中的一种。总之.智力、专门能力、创造能力都属于能力。能力这一心理现象虽然…  相似文献   
9.
在通常情况下,冰只能使水冷却,不能使水沸腾.但在特定的条件下,冰却能使水沸腾起来.请看下面的实验.在平底烧瓶内灌半瓶水,放在洒精灯上加热(图a).待水沸腾一段时间后,将烧瓶从火上取下,并快速用基子塞紧瓶口.此时虽然烧瓶中水的温度很高,但沸腾已停止(图b).再把烧瓶倒过来,在烧瓶底放一些碎冰块,我们看到烧瓶中的水很快又重新沸腾起来(图C).为什么会重新沸腾起来见?物理学告诉我问,液体的沸点与液面上的气压有关.压强高,沸点高;压强低,沸点也低.例则,著地面上大气压为1大气压。则水在IOOC沸腾;在波投8848…  相似文献   
10.
在高校图书馆管理中引入和实施精细化管理,有利于提高管理水平.服务质量和工作效率.文章从高校图书馆的改革发展、服务创新和人力资源竞争三个方面分析了高校图书馆实施精细化管理的必要性,认为图书馆管理体系的制度化、规范化,管理工作的人本化、人性化,管理方案的系统化、细节化,工作环节的数量化、标准化等是高校图书馆实施精细化管理的保障性方法和措施.  相似文献   
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