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1.
本文以《月满西楼》为切入点进行声乐美学特征分析,从它的背景、歌词、情感、旋律等三个方面进行探析,有助于更多人从美学角度理解声乐,领会声乐艺术美的魅力,从而为我们提高声乐美学修养奠定良好的基础。  相似文献   
2.
地方高校专业资料室建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书文献系统的完善与否、质量高低是衡量高校办学能力和办学水平的重要指标,充分开发、利用图书资料的现有资源是高校管理水平的重要体现。本文就地方高校专业资料室的现状及存在的问题进行了较为深入的分析,提出了在高等教育新的发展阶段,地方高校专业资料室存在的客观性和必要性,同时,对今后整合高校图书文献资源、加强专业资料室建设提出了较为实际的建议。文章对资金短缺、资源紧张的地方高校发展图书文献服务或许是有益的启发。  相似文献   
3.
案例教学在土木工程专业课程教学中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
教学实践证明,以工程实例为载体的案例教学是适合土木工程专业课程的教学模式.  相似文献   
4.
信息社会给我们带来了“电子文件”和“电子档案” ,知识经济又引入了竞争机制。现有文件和档案专职人员的文化程度、专业结构和知识更新速度等方面都不能适应新形势的发展 ,急需采取各种有效措施 ,如 :拓宽大学档案专业学生的知识面、扩大岗位培训加强继续教育、改善用人制度等 ,提高文件和档案人员的整体素质 ,使文件和档案管理水平跟上时代步伐。  相似文献   
5.
知识管理的慨念于20世纪90年代起在商业界兴起并流行,他们首先意识到知识在“知识时代”的“全球经济”中的作用和重要性,倡导知识管理的目的在于建立一种珍重组织无形资产的途径,以最大限度地利用内外部知识,实现知识共享。如今对知识管理的应用已经普及到了其他领域比如企业、政府机构和研究机构等,  相似文献   
6.
王喜燕 《家教世界》2023,(24):48-49
<正>大班幼儿相较于小班和中班幼儿有了更多的建构能力,建构中具有目的性和计划性。建构活动需要幼儿具备一定的能力,以实现建构活动特定年龄阶段的预定目的,但对于学龄前幼儿来说,较之于能力的发展,带着快乐、愉悦的情绪进行自由、自主建构是更为重要的。在大班建构活动中贯彻陶行知的“六大解放”思想,既能有效促进幼儿的创造性建构能力的发展,又能激发幼儿快乐游戏、愉快共创的游戏情感。  相似文献   
7.
本文就土木工程专业调整以后地方院校存在的一些问题进行了尝试性探讨 ,在教育理念、教师专业知识水平、教学教改等方面提出了一些可资借鉴的建议。  相似文献   
8.
本文就高等学校离退休人才的开发和使用问题进行了探讨,特别从经济学以对教师队伍及社会的影响等方面提出了开发和使用离退休人才的合理性和可能性。  相似文献   
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