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九年义务教育《科学课程标准》指出“学生必须逐步领会科学的本质，必须体验科学探究的过程，学会一定的科学思维方法。”实验探究不仅涉及逻辑推理和实验活动，同时还是一个充满创造性思维的过程。因此在实验探究中就不能只要求学生按教师或书本拟好的步骤呆板地去做，甚至凑数据去靠结论，而应启发他们积极地思考，引导他们发现问题，提出问题和解决问题，指导他们通过科学探究来分析得出结论，而不拘泥于现成的答案，重要的是让他们领会探究问题的方法。特别是对学有余力的学生，要鼓励他们学习更多的知识、培养他们的发散思维能力。 相似文献
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随着竞争日趋激烈,报业的发展越来越市场化,为了报纸自身的发展,在地市报中,许多经营性专刊也应运而生。报纸的经营性专刊是随着广告经营模式的不断创新发展而出现的一种模式,是行业新闻与广告经营有机结合的产物,但绝不是仅仅为广告而办的专刊,要做好地市报的经营性专刊,不仅要做好新闻报道,还要策划好新闻报道,做好新闻报道是经营性专... 相似文献
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随着互联网的迅猛发展、手机报的快速兴起,新媒体对传统媒体带来了强大的冲击,这也标志着当今社会进入了人人都是通讯社、个个都有麦克风的全媒体时代。面对新形势下的挑战,报纸编辑在掌握新的编辑手段、增强编辑业务能力的同时,更应增强主体意识,只有这样才能把编辑工作做好做到位。全媒体时代,编辑要增强主体意识,应注重增强创新意识、策... 相似文献
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九年义务教育《科学课程标准》指出"学生必须逐步领会科学的本质,必须体验科学探究的过程,学会一定的科学思维方法."实验探究不仅涉及逻辑推理和实验活动,同时还是一个充满创造性思维的过程.因此在实验探究中就不能只要求学生按教师或书本拟好的步骤呆板地去做,甚至凑数据去靠结论,而应启发他们积极地思考,引导他们发现问题,提出问题和解决问题,指导他们通过科学探究来分析得出结论,而不拘泥于现成的答案,重要的是让他们领会探究问题的方法.特别是对学有余力的学生,要鼓励他们学习更多的知识、培养他们的发散思维能力. 相似文献
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