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自主持人节目风靡全球以来，名声问题从一开始就伴随着主持人名声大小、名声好坏等等，成为新闻行业被关注的热门话题。 一、主持人名声的依托 主持人的名声来自两个方面：作为媒体从业人员的职业角色，作为社会个体存在的个人角色，这两个原因是互相联系、互相影响的。从职业的角度来看，主持人面对的观众是文化意义上的人，这就是说主持人是形象、思想、学识、心理等多种因素组成的完整文化意义上的人，而不是工作只需要某种技能或特长就可以了。能给主持人带来名声的，就是表现在节目中的这些因素的组合。 作为社会个人存在，是主持人在… 相似文献
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同报章杂志一样,在中学语文教材中,助词“等”、“等等”的使用频率极高,但用得不规范的却不乏其例。请看下边两句:①在我们今天的生活中,不就涌现出像赵春娥、蒋筑英、罗健夫、张海迪、朱伯儒等等一些优秀人物吗?(高中语文第三册78页)②这些例子的所以不造成困难,是因为汉语词汇里没有“末落”、“隐姓埋居”“闻世”“婉啭”等等词语。(高中语文第四册24页) 相似文献
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钟桂华 《中学语文(读写新空间)》1997,(6)
读完一个中国打工仔敢对外国老板说“不”的材料后,我真想大声呼喊:“孙天师。你真帅!”你帅就帅在不惧怕外国老板的淫威。当那位女老板滥施惩罚,野蛮要求120多名打工仔全部下跪之时。你威武不屈,没有下跪。这使得她恼羞成怒,喝令“滚蛋!”。你宁可站着走,决不跪着求。没有金老板就不能活命么?这一“站”。站出了中国人的骨气:这一“走”,走出了中华民族的尊严!敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗? 相似文献
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钟桂华 《中国广播电视学刊》2002,(6):34
教育话题是近年来人们普遍关注的话题它牵动着千家万户,有相当大的听众群。如何把广播教育节目做好、搞活、使之贴近生活,贴近听众,是值得教育记者思考的问题。 相似文献
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学生做命题作文，往往整体成功之作少，而局部成功之处多。对此，笔者不是简单地令其重作，而是尝试着进行了一次优化组合。没成想这种尝试不仅广受欢迎，而且效果亦好。下边是这次尝试的全过程。一、命题写作阶段：去年进入我跤的高一新生，年龄大多是几岁，而我已年届SO。我把这两个数字写在黑板上后，要求学生用某种不等号将二者连接起来。大部分是历＜50，小部分是16＞5（）于是我便以16＜50与16＞SO）为题让学生作文，当晚上交，作为“见面礼”。二、阅读摘抄阶段：收到“见面礼”后，我满怀兴奋地快速阅读，发现整体成功之作几无，… 相似文献
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大众传播的小众化 ,广播的窄播化是传播事业发展到一定水平的必然结果。目前 ,中国电视频道的专业化如火如荼 ,被称之为中国电视的第二次创业。而早在 2 0世纪80年代末 90年代初 ,中国的广播事业就已经开始了第二次创业 ,一系列为特定受众服务的专业广播电台纷纷涌现。经过十多年的运行 ,广播电台在办系列台方面已积累了许多可供借鉴的宝贵经验 ,但同时也存在一些急待解决的问题。如何使新上的专业频率后来居上 ,让人耳目一新 ,首先必须重点解决以下几个问题。一、统一领导和专业化统一领导意味着整个系列台有共同的指导思想 ,共同的宗旨和… 相似文献
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钟桂华 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)
在新课标下,运用案例进行教学极大地提高课堂教学的有效性。而案例教学能否高效达成教学目标与教师的课前准备有很大关系,做好课前准备就是要广泛收集案例、选择案例、加工改编案例。 相似文献