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企业核心能力刚性的表现及评价指标设计 总被引：5，自引：1，他引：5
核心能力虽然可以为企业创造出相对于对手的竞争优势，但是在内外环境发生变化时，已有的核心能力可能成为企业发展和革新的障碍，表现出不易改变的刚性特征。文章主要从战略管理子系统、资产子系统、技术子系统、组织子系统和人力资源子系统五个方面分析了企业核心能力刚性的表现，并以此为基础设计了评价核心能力刚性的指标体系。 相似文献
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陈松涛 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(4):58-61
由于泰国在大湄公河次区域（GMS）的优势经济地位,20世纪90年代以来吸引了数百万来自老挝、缅甸、柬埔寨等国的移民劳工。值得注意的是,这些劳工大多处于非正规状态,人权处境令人堪忧,泰国政府采取了一系列的应对措施,但仍需要探索更为有效的途径。 相似文献
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本文从如何培养高职学生解决问题与运用知识能力出发,结合笔者的教学实践经验,在分析高职数据库技术及应用课程的特点基础上,探索本课程教学设计与实施方法,同时阐述了本课程教学改革与实践的具体过程。 相似文献
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陈松涛 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):190-192,198
马来西亚独立后接纳了来自不同国家和地区的难民,为了阻止难民进入,该国没有签署《关于难民地位的公约》以及《关于难民地位的议定书》,也没有制定难民法及相关难民保护体系。以其境内最大难民群体—缅甸难民为例,在马来西亚政府的难民政策下,缅甸难民处境艰难。要更好地应对难民问题,马来西亚的难民政策需要有新的视角。 相似文献
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文章阐述了业务流程再造的基本内容及基本原则,并分析了业务流程再造如何在外埠营销工作中更好地发挥作用。 相似文献
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陈松涛 《内蒙古科技与经济》2009,(3):137-137
论述了包钢销售公司在外埠营销工作中充分行使管理职能,严格按照现代企业制度健全、发展外埠销售管理制度,通过销售渠道创新、流程创新、战略创新,提升外埠销售管理水平,促进外埠营销工作顺利进行的举措。 相似文献
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高职院校的课程建设与改革应当"以人为本",根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,建立突出职业能力培养的课程标准;采用工学结合、校企合作的方式,完善实训、实践教学条件,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,进而切实提高人才培养的质量与水平. 相似文献