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魏秀萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):43-44
王维的《山居秋暝》和李清照的《如梦令》都为我们描绘了人们“晚归”的生活画面,而且动静相映成趣,体现了“诗画合一”的特性。 相似文献
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魏秀萍 《中国教育技术装备》2008,(15)
高技能人才的紧缺已成为制约经济发展和技术提升的瓶颈,将科技成果转化为生产力最重要的是通过技术工人去实现的。培养高素质的技校生,使之成为拥有一定的专业技能水平和创新能力青年工人,为企业培养知识型、创新型、复合型人才奠定坚实的基础。 相似文献
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寓教于乐是广大教师工作不懈的追求目标。初中生活泼好动、天性爱玩,这与繁重的学习任务、枯燥的学习氛围不相符,在学生眼中学习就是一件苦差事。随着教育形势的发展,实现学生苦学到乐学的转变,让学习成为一种乐趣、一种享受,是教育教学发展的重要趋势。著名教育家苏霍姆林斯基说过:所谓课上得有趣,就是说学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感 相似文献
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魏秀萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):23-25
李清照,是宋代著名的女词人,也是中国文学史上杰出的女作家。她的一生与花结下了不解之缘。缘分的一头系着的是这格髙韵远的花魂,另一头系着的便是清照超雅脱俗的灵魂。 相似文献
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近年来,我国的科技期刊评价体系正在不断完善,力图建立适合国内科技期刊的评价体系.本文通过对现有国内评价体系指标的分析,对总被引频次、影响因子、即年指标、他引总引比、扩散因子、被引半衰期、来源文献量、 相似文献
6.
魏秀萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(1):18-18,28
贾惜春是《红楼梦》中的悲情人物之一,她生长在繁华丛里,却亲眼目睹繁华散尽,她作为一个默默无闻的旁观者、陪衬人,眼看着姐妹们一个一个走向悲惨的下场。这一切造就了她孤僻冷漠的内心世界,同样也造就了她超然事外、理智淡然的内心态度。她过早地把红尘看破,最后“独卧青灯古佛旁”,与世俗隔绝。孤冷凄凉的内心感受始终伴随着她一生,在《红楼梦》中贾惜春只是一个用青春韶华默默和命运抗争的可悲可叹的陪衬人。 相似文献
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端木以男性的眼光和需要,塑造了"母亲"和"灵姨"这样充满母性特质的女性形象,她们寄托着作者对爱与美的向往,体现出一种强烈的母性膜拜。本文挖掘了端木对《初吻》中"母亲"和"灵姨"形象描摹的深层审美内涵。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第五册中入选的《古风》和《蚕妇》这两首五言诗,思想性强,语言朴实通俗,易懂易记。这两首古诗用叙述的方法写出了封建社会劳动人民困苦不堪的悲惨生活,揭露了劳者不获、获者不劳的不合理的社会现象,表达了诗人对劳动人民的深切同情。教学... 相似文献
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发展到今天的"后工业时代",工业文明的诗意何在?这个问题,既是工业题材小说创作中急需解决的问题,也可以说是当代文学的核心问题。以工业现代化为现代人生存的背景,以"现代性"为视角,与"都市文学"互动,书写人在现代化过程中的异化感的时候,表现出深切的、纯洁的同情,有疼痛感,写出人性的温暖和真诚的忏悔,有穿越了物欲的高尚情怀,这就应该是这个时代的诗意表达。 相似文献
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素质教育是以发展学生综合素质 (包括思想品德素质、科学文化素质、心理素质、创造素质、劳动技能素质和身体素质等 )为根本目的培养人的活动。素质教育从根本上说就是培养学生的创新能力和创造意识 ,所谓创新并不是通常人们认为的发明新东西 ,提出新观点 ,因为这对于中学生来说是非常不现实的 ,所以 ,中学阶段的素质教育应当培养全面发展的人才 ,通过中学教育不仅要使学生学到一些必须掌握的基础知识和实际操作技能 ,而且要培养学生的科学思维能力和创造意识 ,提高学生的综合素质。那么 ,在教学中如何引导学生进行科学思维 ,提高其综合能力… 相似文献