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1.
本文从《共产党宣言》发表150多年来,国际共产主义运动从无到有,从小到大,从欧洲、美洲到亚洲、非洲、拉丁美洲,席卷全世界,在它的曲折的发展过程中,反复地证明了《宣言》中提出的一条真理、一个基本原则,即是否善于把马克思主义基本原理同各国的具体实践相结合,影响着无产阶级革命和社会主义建设的成败。着重就共产主义运动在前苏联和中国发展的情况作一简要考察。 相似文献
2.
在市场经济条件下必须重新认识科技期刊的地位和性质,发挥自身优势,适应市场经济的机制,为科研、生产服务,以质量求生存,以创新求发展,加速科技成果向现实生产力的转化,掌握科技发展的趋势,是科技期刊在新时期充分发挥其媒介作用。 相似文献
3.
杨超 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(2):45-47
古希伯来王国的灭亡是主观、客观因素共同作用造成的必然结果。其主观因素是王国的统治政策造成了百姓的不满、宗教信仰的混乱和南北矛盾的加剧。其客观因素是统一王国时期犹太古代民族形态还不完备,具有过渡性的特点,这不利于国家统一的巩固,使得传统的氏族部落制度和部落势力不断挑战中央王权;自然地理因素导致王国内部思想文化联系薄弱,引起了周围强敌的觊觎、渗透和干涉。 相似文献
4.
一、物的人化 即把物当作人写,赋予“物”以“人”的情态和思想感情,构成“拟人”格。例如: ①苗条的火焰摇摆伸缩,屋子里东西的影子跟着活了。 ②明天早上,辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米,灌半壶冷淡的茶,同出门找本地教育机关去了。 例①用“苗条”把“火焰”人格化,读者 相似文献
5.
杨超 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):60-61
世界近代史教学可以通过多种方法培养学生的能力和综合素质,帮助学生树立正确的专业观、锻炼观察与思考能力,培养学生以史为鉴的思想。 相似文献
6.
优化实践课程设置,整合电类基础实验教学内容,建立三个层次的实践教学模式;改革教学方法,根据学生实际,采取分层教学的方法;建立全方位的、立体的考核模式,充分发挥考核的积极功能,培养学生发现和解决问题的创新精神和创新能力,为培养高素质人才提供良好的实验条件。 相似文献
7.
顾名思义,家庭学校(home schooling)就是儿童在家接受教育,主要由父母承担教学任务,扮演学校中教师的角色。这一解释是相对于学校教育而言的。在美国,现代意义上的家庭学校的出现是众多原因相互作用的结果。如今,家庭学校在美国已经发展得比较成熟了,已成为美国学校选择中重要的方式之一,是不容忽视的一股力量。 相似文献
8.
高校图书馆参与社区公共文化建设能够充实社区公共文化的内容,提升居民参与公共文化活动及享用公共文化服务的思想意识,有助于构建社区公共文化体系.高校图书馆需要在完善的法律制度下,把握好自身角色定位,实现与社区公共文化共同发展. 相似文献
9.
教师的有效学习何以可能——从科尔布学习风格理论的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
《终身学习的专业学校发展的基石――上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要(草案)》明确将“教师发展为本,教师有效学习为中心”作为新时期教师队伍建设的基本理念,并在具体目标中强调要“全面建设促进专业自主发展的教师学习文化”,也就是要“坚持有效学习为中心的教师专业发展理念,激发教师专业自主发展的动力,建设有活力的学习型教师团队,打造教师学习文化”。从中,我们可以很明显地把握住几个关键词:有效学习、自主发展、学习型团队、学习文化。 相似文献
10.