继续教育与可持续发展     

柳青  亓同生 《现代教育》2003,(17):15-15

本文拟通过对继续教育性质和特点以及继续教育影响因素的分析，简单阐述接受继续教育的必要性以及大学生走可持续性发展道路的重要性：  相似文献   

高职高专学生党建工作探析     

亓志学 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):40-42

在充分认识高职高专学生党建工作的重要性和必要性的基础上，深入客观地分析高职高专学生党建工作中存在的问题，探索学生党建工作的对策，高职高专学生党建工作的针对性、科学性和实效性。  相似文献   

刚力无双     

栀原武雄 《围棋天地》2010,(1):85-93

天保十年（1839年）四月三日 ●伊藤松和 二目胜 安井算知  相似文献   

Infrared Absorption Spectra of Serpentine Cat＇s Eye from Sichuan Province of China     

LU Bao - qi 《上海大学学报(英文版)》2005,9(4):365-368

Infrared （IR） absorption spectra and X-ray powder diffraction （XRD） patterrns of sexpenfine cat＇s eye from Sichuan Province have been investigated, and infrared absorption bands of the serpentine have been assigned in this paper. The results indicate that the bands near 3 600 - 3 700 cm^-1 belong to the stretching absorption band VOH, the bands in 948 - 1 100 cm^-1 axe assigned to the stretching vibraling band Usvo, and the bands at 600 570 and 440 cm^-1 respectively belong to the bending vibration band VOH, δMg-O and δSi-O. The serpentine cat＇ s eye includes two types： chrysotile and antigorite. Chrysotile has a sharp and intensive band at 3 688 cm^-1 and a weak band at 3 643 cm^-1 , while antigorite has only one intensive band in the region. At vibration band VSi-O, chrysotile and antigorite have a similar feature at 1 071 cm^-1, but the band at 980 cm^-1 in anfigorite has been split into two bands in chrysotile - a strong one at 1 027 cm^-1 and a weak one at 949 cm^-1. In addition, antigorite has a characteristic bending vibrating band δMg-O at 570 cm^-1. Based on the analysis of the feature of crystal structure, their IR differences axe well explained.  相似文献   

从一元治理到多元治理：台湾淡水河系的治理机制研究     

王栀韩 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2017,(2)

淡水河系是一条治理权与管理权分属台湾不同层级政府的跨域河川,但制度缺陷并未埋没其治理成效。基于大量文献分析和深度访谈发现,淡水河治理成效是多元主体协商合作的创造性成果。具体来说,上级政府扮演着“领航者”角色,制定大政方针、法规制度规范地方政府和公民的行为,并为具体治理项目提供资金支持;地方政府则是政策的“执行者”,创造性执行上级政府的规定,并为利益相关者搭建协商平台;而公民社会更多地扮演“监督者”角色,自发成立河川巡守队协助政府,同时也监督政府的治理行为。  相似文献   

谈谈语文教学中学生智力的开发     

陈海鸿  亓俊雅 《山西教育(综合版)》1997,(3)

谈谈语文教学中学生智力的开发陈海鸿亓俊雅智力，是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。教学课程计划和大纲明确要求：在语文教学的过程中，要开拓学生视野，发展学生智力……那么，如何在语文教学中开发学生...  相似文献   

古宅逃亡     

夏栀栀 《初中生》2011,(17):60-61

我终于痛下决心,要逃离我祖祖辈辈栖息的古宅。尽管5·12汶川地震没有波及我的房基,神舟7号的返回舱也没有压塌我的屋顶,但我实在无法再坚守我的"阵地"。多年以前,我的老祖宗目光宏远,把宅址选在了学校礼堂旁,从此不必有"孟母三迁"的麻烦。事实也证明了耳濡目染的作用——未经名师指点的我,不仅熟谙历史,而且能歌善舞,这是住在学校外面的伙伴无法企及的。  相似文献   

被动运动和香丹注射液对失神经大鼠骨密度和骨代谢指标的影响          下载免费PDF全文

高丽  李向东  郑陆  沈东颖  亓新学  刘栋  赵广丰 《武汉体育学院学报》2010,44(8)

目的:观察被动运动和香丹注射液对失神经大鼠的骨密度和骨代谢指标的影响,探讨二者对废用性骨质疏松的康复作用. 方法:3月龄雄性Wistar大鼠随机分为假手术组、单纯失神经组、失神经+被动运动组和失神经+香丹组,除假手术组外,其他各组切断左侧坐骨神经和股神经,经30天被动运动和香丹注射液灌胃后,测定左侧股骨、胫骨的重量、骨密度和血钙、碱性磷酸酶、骨钙素、抗酒石酸酸性磷酸酶5b的浓度.结果:与假手术组相比,单纯失神经组大鼠胫骨的重量、股骨和胫骨的骨密度显著降低,抗酒石酸酸性磷酸酶5b水平显著升高;与单纯失神经组相比,失神经+香丹组胫骨远端松质骨骨密度显著性升高,失神经+被动运动组和失神经+香丹组碱性磷酸酶、骨钙素水平显著升高.结论:失神经大鼠的骨吸收提高引起骨密度降低,被动运动和香丹注射液可提高骨形成,延缓失神经大鼠骨量下降,香丹注射液促进骨矿含量增加的作用优于被动运动.  相似文献   

哑爱默默     

若栀 《出版参考》2005,(11):7

他是个哑巴,虽然能听懂别人的话,却说不出自己的感受. 她是他的邻居,一个和外婆相依为命的女孩. 一直喊他哥哥.他真像个哥哥,带她上学,伴她玩耍,含笑听她唧唧喳喳讲话.他只用手势和她交谈,可是她能读懂他的每一个眼神.从哥哥注视她的目光里,她知道他有多么喜欢自己.  相似文献   

高校实验室安全信息化管理体系的构建     

亓文涛  靖杨萍  孙淑强  俞丹亚 《实验室研究与探索》2015,(2):294-296

高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,它在教学和科研中扮演着极其重要的角色。如何加强高校实验室管理,逐步完善实验室安全管理体系,真正做到以人为本、防患于未然,一直是实验室管理工作者不懈努力的目标。本文是基于目前高等教育信息化的背景下,利用先进的信息化技术手段,将各类信息化管理平台,进行有效整合,构建出一套完整、高效、现代化的实验室安全管理体系,以达到优化高校实验室安全管理的目的,切实提高实验室安全管理工作效率。  相似文献