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1.
教师队伍建设是教育事业改革和发展的基础，是提高教育质量的根本保证。切实加强教师队伍建设，改善教师队伍结构、提高整体素质，对于实现教育事业优先发展、跨越发展、科学发展，推动建设富裕文明和谐新青海具有重大而深远的意义。根据全省教育大会精神和《青海省中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》，现就进一步加强教师队伍建设提出如下意见。 相似文献
2.
2月5日,2015年全省教育工作视频会议召开.会议主要任务是,总结2014年全省教育工作,贯彻落实我省今年“两会”和全国教育工作会议精神,研究部署2015年教育改革发展任务.副省长陈鸣明出席会议并作重要讲话.省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康具体布置全年工作.省政府张玉广副秘书长,省教育厅党组副书记、副厅长王碧海先后主持会议.
陈鸣明副省长指出,2014年,全省教育系统紧紧围绕省委、省政府工作大局,深入推进教育领域综合改革,各级各类教育事业协调发展,全省教育改革发展成效显著,为进一步加快实现教育跨越发展奠定了更加坚实的基础. 相似文献
3.
青海省教育厅党建思政德育处 《青海教育》2020,(5):5-5
日前,教育部制定印发《深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作方案》,我省被列为试点地区。我省承担的改革创新先行试点工作有2项,分别是采取兼职的办法遴选相关单位的骨干支援学校思政课建设和组织思政课教师在国内考察调研。 相似文献
4.
5.
6.
7.
各市、自治州人力资源社会保障局、教育局,各有关单位:为加强我省中等职业学校教师队伍建设,积极推进职称制度分类改革,根据人力资源社会保障部、教育部《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕89号)精神,省人力资源社会保障厅会同省教育厅研究制定了《青海省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案》和《青海省中等职业学校教师职称评价标准(试行)》,现印发给你们,请认真遵照执行。 相似文献
8.
江西省教育厅 《中国职业技术教育》2004,(9):43-44
江西是是一个农业人口比重较大的省份(占全省总人口的68%),如何加强农民工转移培训,已成为建设农村全面小康社会不可逾越的环节。一、江西农村劳动力转移的现状与特点1.转移总量已成规模,且稳定增长。据抽样调查资料推算,2001年底,全省总共转移农村劳动力627万人,占全省农村劳动力总量的27.8%。从趋势上看,虽然年度之间有所波动,但整体保持了稳定增长态势。2.转移地区省外多于省内,省内城镇多于乡村。目前,江西到省外打工的约320万人,劳动力转向省外的主要去向为东部沿海发达地区,约占65%;省内新转移劳动力中,80%以上进入了县以上城镇。他们… 相似文献
9.
"十二五"及到2020年,是我省全面建设小康社会和推进现代化建设的关键时期.根据国务院审议通过的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,为全面贯彻落实科学发展观,满足人民群众日益增长的教育需求特别是对优质教育资源的需求,进一步加强教育规划,优化教育资源配置,规范学校设置,推动和落实全省学校布局结构调整工作,促进教育全面协调可持续发展,现提出如下指导意见. 相似文献
10.
1．如何正确理解和处理必修和选修课的关系
（1）多样性、选择性是在打好共同基础的前提下实现的，这个共同基础是基本的、必要的，基础不能保证，选择也落实不了。只有保证基础的落实，课程的多样性、选择性才不至于流于形式；而且多样性、选择性也是课程的基础性的内在要求。因此，课程的基础性、多样性和选择性应该是一个整体。 相似文献