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1.
一、高中数学课程基本框架
普通高中数学课程标准更加突出了基础性和选择性。与以往的高中数学课程相比，高中数学课程内容由模块构成，采用学分管理的形式。 相似文献
2.
刘同题 《作文成功之路(高中版)》2005,(12)
【小引】艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”月是故乡明,水是家乡美。吃来吃去,家乡菜最有味;听来听去,乡音最亲切;连盐都是别处的咸——几个大学生到同学家做客,每人做了一道家乡菜,后来,大家嫌一道扬州菜过咸,做菜的女同学却说:“哎呀,你们这里的盐怎么这么咸?”其实,并不是家乡的一切都好,只是我们的根扎在了那里。●月是故乡明月是故乡明刘棣华皎月当空,清辉泻地,或倚窗,或伏几,或辗转床榻,常常会涌起一股或浓或淡的乡思。读古诗,总不免要为那些寄寓乡思亲情的佳作所吸引。像读到“露从今夜白,月是故乡明”… 相似文献
4.
本刊试题研究组 《中学数学教学参考》2006,(16)
2006年全国全面进入课改中考,实验区的中考怎样在保留、传承传统中考经验的基础上进行命题的变革等系列问题,是实验区广大师生关注的热门话题,认真深入地研究中考命题改革的变化趋势,及时总结成功经验,发现存在的问题或不足,无疑对进一步指导正在进行中的新课程改革健康、持续、稳定地发展具有非常重要的现实意义.基于此,我们特别策划组织了“2006年全国中考课改实验区试题大家评”系列文章.期间,我们收到一线教师、教研人员的评价稿共计百余篇,他们的热情参与和鼎力支持使我们深受感动,为了能更客观、全面地反映中考实情,我们在对稿件的梳理、归整过程中,最大程度尊重并使用了作者的原文,旨在为广大读者了解命题趋势,交流备考心得,反馈命题评价提供最真实、最直接的信息. 相似文献
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6.
货币银行学课程考核体系改革研究--复合式、全程型、多元化 总被引：6，自引：0，他引：6
中央财经大学金融系理论教研室 《中国大学教学》2004,(2):17-19
货币银行学是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程 ,是金融学最重要的专业基础理论课。在教学过程中 ,我们针对货币银行学课程的特点和教学要求 ,研究设计出全新的“复合式、全程型、多元化”的课程考核体系与相应的题库 ,用于教学过程后深受师生欢迎。这项教学改革试图通过增强货币银行学课程考核的科学性来推进教学改革与创新 ,增强学生学习的主动性、积极性和创造性 ,提高该课程的教学效果 ,在一定程度上解决了社会科学课程考核中的难点问题。一、货币银行学课程性质与考核特点1 货币银行学是经济类专业的基础课 ,… 相似文献
7.
福建师范大学文学院中国现当代文学教研室 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):43-48
向现代散文致敬 汪文顶:散文从不被注意到被普遍阅读,这是令人兴奋的现象.若从80、90年代散文发展的角度观察,90年代散文是80年代散文解放运动的延续与深化,又可以当作现代散文的复兴与发展.80、90年代散文瓦解了建国后散文领域里形成的某种陈规与模式.新时期散文对散文历史的最大反拨是把原有的陈规打破,起了思想解放作用.我认为散文解放运动到目前为止仍在延续. 相似文献
8.
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第五章、第六章 秘书职能1 名词解释填空题 1)秘书职能 2)辅助决策 3)(秘书学中)的沟通信息 4)协调 提示: ___,是秘书活动的任务、职责、作用和效能的总称。 ___,是秘书人员或秘书机构为领导者制定并实施决策所采取的各项辅助行为。它包含决策前、决策中和决策后的秘书工作,即决策过程中的各种辅助行为。 相似文献