科学,让我们如此惊奇     

王晓宇 《小学生时代》2004,(6)

科学,一定是神州5号飞天的壮丽身影吗?科学,一定是核电站中心控制室里神秘的仪表吗?的确,总是这些或宏伟壮丽或神秘莫测的图景,让我们对“科学”这个名词产生敬畏和崇拜的心情。然而,同学们,你们注意过生活中的科学吗?注意过身边的一张纸、一根线、一杯水产生的神奇力量吗?最近,在浙江省科技馆里,一场名为“不可能的任务”的展览引来了很多惊叹,它迸发出的绚丽奇妙的科学火花,让前来参观的同学大开眼界。  相似文献   

现代化电子文献信息服务浅议     

李兰兰  魏蛟龙 《山东图书馆季刊》2004,(2):72-75

本文介绍了几种常用的获取现代化电子文献信息服务的方式，特别是电子邮件(E-mail)、文件传输(FTP)、远程登录(TELNET)、国内检索刊物与联机数据库、世界主要联机检索系统及几大检索工具如EI、ISI数据库等。文中还给出了一些常用的搜索引擎，并对情报研究进行了探讨。  相似文献   

美国社区学院绩效拨款机制及其对我国高职院校发展的启示     

李兰兰 《职教论坛》2011,(16)

美国社区学院实施绩效拨款已近40年,取得了较为丰富的经验.取人之长,补己之短,其对我国高职院校财政拨款改革实践有很好的借鉴意义.本文介绍了社区学院绩效拨款产生的背景,阐述了社区学院绩效拨款的应用状况,提出了我国高职院校应当适度有效地运用绩效拨款的建议.  相似文献   

高考英语中增加文化测试的必要性     

刘爱真  李兰兰 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(4):99-100,110

首先考察了文化测试的内容和具体方式,接着对近年来高考英语中文化测试的现状进行了分析,最后讨论了在高考英语中增加文化测试内容的种种设想,指出了在英语高考中增加一项专门文化测试的必要性.  相似文献   

那个少不更事的年代     

王晓宇 《班主任》2007,(10):47-48

开学了,抽屉里也来个"辞旧迎新"。我随手翻开一本县教育局党委办公室编纂的"师德标兵事迹材料",眼角的余光掠过,意外地发现我的名字赫然印在纸上,而且括弧中还注着我现在所任教的学校。狐疑之际,急忙翻到篇首,作者是汤家河高中教师  相似文献   

技术知识的跨领域应用及潜在技术方案的识别     

王晓宇  苗红  王芳 《图书情报工作》2016,60(23):87-96

[目的/意义]针对企业实施技术创新战略时所面临的技术发展趋势不明朗、技术瓶颈难以突破的问题,提出一种跨领域寻找潜在技术方案的研究方法,引导企业利用跨领域研究方法解决复杂技术问题,保证技术创新的顺利进行。[方法/过程]以知识在技术领域间的流动为切入点,引入语义TRIZ中的知识发现理论,将专利摘要中抽取的SAO结构分别与P&S主题、技术领域进行匹配,绘制技术地图,描述技术知识跨领域应用现状,识别潜在技术方案。[结果/结论]以3D生物打印技术为例进行的实证分析表明,随着技术的不断发展,技术问题和技术方案的种类不断增加,技术问题在追加技术领域中的分布较为分散,而技术方案在主要技术领域中的分布更为集中。识别出的潜在技术方案具有一定的合理性和可靠性,可为企业技术创新活动的顺利进行提供更为清晰的指导和决策支持。  相似文献   

论刑事非法证据排除的价值冲突与平衡     

王晓宇 《四川教育学院学报》2005,21(3):31-33

本文从非法证据是能够证明案件事实但又具有程序违法性的证据入手，提出了司法中对刑事非法证据的排除上面临多重价值冲突。制定刑事非法证据排除规则，必须在综合政治民主、经济水平、犯罪状况、法律传统、刑事政策及价值取向和公民权利意识等多种因素的基础上，才能作出符合国家及社会需要的选择。  相似文献   

牛津大学学院制若干问题探讨     

王晓宇  周常明 《教育评论》2011,(4)

牛津大学的学院制是众多西方一流大学学院制发展的溯源,也是牛津大学的根本内在管理制度。经过数百年的发展,学院制在牛津呈现出与众不同的特征和发展模式。本文回顾牛津大学学院制的发展历程,考察其运作的特征及其面临的挑战,以更好地理解牛津大学学院制的演变过程和内涵。  相似文献   

浅谈语境与对外汉语词语释义教学     

刘尚荣  王晓宇  王兰 《文教资料》2011,(16):38-40

词语释义是对外汉语词语教学的首要环节,每一个词都处于特定的语境中,并且词义会因语境不同而变化,应在语境中进行词语学习。在对外汉语教学中利用语境进行释义,关键在于将各种隐性语境要素转换为可把握的显性要素,这些要素最终主要通过设计的例句体现出来。本文拟从言内语境、言伴语境和言外语境三个方面淡淡语境在对外汉语词语释义教学中的运用。  相似文献   

教育财政视角下的中等职业教育困境分析——来自河南省的调查     

李兰兰 《继续教育研究》2007,(3):93-95

中等职业教育是培养高素质劳动者的重要基础;然而,1999年以来,我国的中等职业教育一直发展缓慢;根据对河南省的实际调查和研究,本文发现中等职业教育发展的滞后与其财政制度有着较强的联系,职业教育经费不足是制约职业教育发展的一大主要因素。  相似文献