两条龙——从图腾到艺术——听闻一多、刘文典两先生讲课的几点体会     

孙昌熙  李思栾 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)

去年是龙年,举国上下颇轰动了一阵;今年是蛇年,似乎很少有人道及了。当年刘文典(叔雅)先生在西南联大开过三门课:“庄子”、“文选”和“温(飞卿)李(商隐)诗”。事隔数十年,具体情况,已经忘记了,但有两段话却铭刻在心:一个是汉字有三种美——音乐、图画和整齐;另一个是题外的话,反而偏偏记牢,说到艺术的创造,大意是即使有天才的想像,也离不开现实(生活与自然),现实没有的就无法创造。譬如“龙”是天才的想像,是最惊人的创造,是凭空臆造无中生有的。然而您想想,他身上哪一部分不是大自然所有所提供的,他的头是牛头,角是从鹿那里借来的,利爪是鹰的,身体是蛇的,……而且他是按自然规律组织起来的,头在前,尾在后,四爪在下支持着身体,而不是生在背上……,不然就不能行动,也不像个生物——爬虫。  相似文献   

学做“冬日之阳”     

栾德尚 《江西教育》1992,(12)

不少老师对学生经常绷着脸儿,拉着架子,似乎只有这样才能显示出老师的威严,才能“服”得住学生,否则,就会失去老师的身份和派头。其实,作为教师,固然要有父母般的严肃,但更需要慈母般的柔情,用自己火热的心肠去温暖学生的心。 教育心理学表明,学生总是喜爱老师的笑脸。真诚、善意、由衷的微笑,表达着友好、同情、关怀、鼓励、  相似文献   

细节描写方法ABC     

栾新传  林贵夫 《记者摇篮》2002,(4):42-42

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整合体育资源 加快我国竞技体育前进步伐     

栾开封 《体育科研》2003,24(6):69-69

一、实行东西部体育资源整合,扩大我国优秀运动员基础,尽量多培养尖子运动员。优秀运动员特别是尖子运动员的缺乏,是我国竞技体育所面临的最大问题。而且,从我国经济社会未来发展的趋势看,这个问题将会日益突出。因为,在东部沿海经济发达省市,由于各种政策的放宽和社会就业多元化,自愿投身从事艰苦的竞技体育训练的青少年呈下降趋势,一些运动项目挑选好苗子遇到困难。但在我国西部地区,也可以包括西南地区,在一些运动项目上,却有着自己得天独厚的人才潜在优势,包括我们的优势项目和潜优势项目,如射击、射箭、柔道、女子举重、跳水、体操、田…  相似文献   

德高望重誉满天下——文化部又向10位老艺术家、艺术理论家颁奖     

栾爨 《中外文化交流》2004,(2):22-23

去年岁尾,继2002年首届“造型表演艺术创作研究成就奖”之后,第二届“造型艺术成就奖”和“表演艺术成就奖”再度颁发,力群、卢沉、吴冠中、吴寅伯、罗工柳、彦涵、潘鹤等7名造型艺术家和袁雪芬、张春华、贾作光等3名表演艺术家共10位老艺术家获此殊荣。“造型艺术成就奖”和“表演艺术成就奖”是因日本友好人士深见东州先生的无偿捐赠而设立的一个荣誉性奖项,由文化部艺术司等机构组织专家评出,每届获奖者约10人,专门奖励在造型及表演艺术领域中成就卓越的中国艺术家和艺术理论家,每年评选一次。该奖主要特点是针对个人的艺术成就所进行的…  相似文献   

古典诗词与标题制作     

栾新传  林贵夫 《记者摇篮》2002,(10):50-50

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跨栏跑适宜栏距的身体形态和身体素质的数学模型探讨     

方军  肖捷明  梁耀棠 《广州体育学院学报》1992,(3)

1.前言为了进一步了解适宜栏距的有关问题,本文试图通过实验研究,分析、建立适宜栏距的概念,探讨适宜栏距与非适宜栏距跨栏跑的特点,寻找影响跨栏跑适宜栏距的主要因素及其作用,并建立跨栏跑适宜栏距的数学模型,为田径运动的跨栏教学和训练提供参考依据。  相似文献   

乐理课“多媒体键盘化”教学探索     

方军 《中小学音乐教育》2005,(6):22-23

长期以来,在职高幼师班的音乐教学上存在一种现象: 基础乐理课教学与声乐、钢琴、视唱练耳、欣赏等课的教学相比严重滞后,学生所掌握的基础乐理知识与学生在声乐、键盘、音乐欣赏、视唱练耳等课程中所学知识严重脱节,大大影响了这些课的教学质量与进度。究其成因有二:其一,基础乐理课内容枯燥无味,难度大;其二,基础乐理课教法陈旧、落后。面对上述基础乐理教学上的不良现象,本人在近些年的基础乐理教学实践中摸索出一套行之有效的融理论性、实践性、欣赏性与趣味性于一体的“多媒体键盘化”教学方法,即利用目前最流行的电脑音乐制作软件Cakewalk,将它与电子琴、钢琴等键盘乐器相结合,充分发挥音乐软件与键盘乐器的功能特性,让学生在教师的教学中通过听觉、视觉的直接感知、听辨,用比较、想象、联想等方式,使抽象、复杂的理论变得直观、具体,从而使学生在更好地掌握基础乐理知识的同时得到美的享受,且培养了学生的音乐感受力和学习兴趣,提高了教学质量。一、利用音乐软件进行乐理教学在这一内容的教学上,学生刚刚从简谱转入到五线谱学习,往往有盲目性。加上这部分知识比较抽象、枯燥,如  相似文献   

怎样把新闻人物写活?     

祁冰  栾新传 《新闻三昧》2006,(5):48-49

叶圣陶先生曾经说过:“写活,是写作的最高境界。”新闻人物是写人的,我们要下大气力向“写活”这个最高境界奋进,使读者如见其人,如闻其声,如观其行,在脑子中树立起一个活生生的形象来。这样才能够说服人,教育人,感染人。如何把新闻人物写“活”?一、典型细节法所谓典型细节法,就是选择典型细节来写活人物的方法。细节是新闻人物的血肉,新闻人物的特色和新鲜感,除了作者的描述外,还必须通过生动的细节来表现。1988年9月27日,自贡日报刊登了一篇新闻,题目是:《在高敏家里》(获四川省优秀新闻一等奖、中国地市县报优秀新闻特等奖),文中多处运…  相似文献   

中等艺术学校图书馆发展现状的分析与思考     

栾春娥 《山东图书馆季刊》2004,(2):26-27

本文分析了中等艺术学校图书馆的现状及存在的问题，认为中等艺术学校图书馆应强化服务功能，并就其今后的发展提出了自己的见解。  相似文献