首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1847篇
  免费   12篇
  国内免费   13篇
教育   1393篇
科学研究   155篇
各国文化   16篇
体育   102篇
综合类   54篇
文化理论   5篇
信息传播   147篇
  2024年   2篇
  2023年   27篇
  2022年   16篇
  2021年   12篇
  2020年   14篇
  2019年   26篇
  2018年   19篇
  2017年   9篇
  2016年   20篇
  2015年   36篇
  2014年   94篇
  2013年   84篇
  2012年   81篇
  2011年   103篇
  2010年   106篇
  2009年   112篇
  2008年   97篇
  2007年   88篇
  2006年   101篇
  2005年   102篇
  2004年   90篇
  2003年   105篇
  2002年   71篇
  2001年   55篇
  2000年   41篇
  1999年   35篇
  1998年   32篇
  1997年   33篇
  1996年   34篇
  1995年   27篇
  1994年   30篇
  1993年   15篇
  1992年   16篇
  1991年   10篇
  1990年   15篇
  1989年   16篇
  1988年   12篇
  1987年   15篇
  1986年   17篇
  1985年   14篇
  1984年   10篇
  1983年   3篇
  1982年   7篇
  1981年   7篇
  1974年   2篇
  1963年   3篇
  1958年   1篇
  1957年   3篇
  1956年   1篇
  1928年   1篇
排序方式: 共有1872条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
中国是龙的故乡,在世人的心目中,龙是我们祖先的图腾,是中华民族精神的象征。正因为如此,海内外的炎黄子孙都认为自己是“龙的传人”,并为之而自豪。据史料记载和考古发现证明,早在五六千年以前的仰韶文化时期,龙就有了最初的雏形,成为先民们崇拜的对象。而  相似文献   
2.
3.
文章阐述了一种采用 RS— 2 3 2标准通信接口实现双机串行通信的设计方法 ,介绍了 Motorola公司提供的通用电平转换芯片 MC1 488和 MC1 489的使用方法。  相似文献   
4.
今年2月底,中国钓鱼协会批复:同意湖南省人民政府、省农村工作办公室、省钓鱼协会关于举办第十七届全国钓鱼比赛的申请。 湖南是我国的农业和渔业大省,渔业资源十分丰富,同时又是体育强省,群众体育活动极为普及。近  相似文献   
5.
人类社会跨入二十一世纪以来,出现了全球化、信息化、智能化、网络化的时代特征,这就要求我们培养的学生不仅要有完善的人格,强健的体魄,还应具有创造性的思维品质和较强的解决问题的能力。新课标及高中数学新教材恰好为教学提供了这个平台,使教师的教学更自由,更有创造的空间。下面谈谈自己在教学中的点滴体会。  相似文献   
6.
本文根据农科院图书馆服务工作的特点,经过四年的实践制定出一系列规章制度,作为全馆的行为规范和共同准则,严格执行,收到了显著的成效。  相似文献   
7.
8.
<正>恒等式、不等式的证明是十分有趣的,用计算法直接验证往往事倍功半。在多年的数学过程中,我们逐步积累了一些典型例题。对不少问题,如果我们能构造适当的概率模型,用概率方法证明将获得事半功倍之效。同样,用分析方法处理概率论中一些关系式,亦将简单明了。现分述如后。  相似文献   
9.
舒红云 《武当》2001,(1):34-35
身法运动的意义身法运动又称之为身法轨迹或脊椎运动。脊椎运动在拳学发力中起着举足轻重的作用,古人就有“力由脊发”的精辟论述。但是许多人对脊椎发力仅仅停留在感性认识上,对脊椎发力知其然而不知其所以然。如今,轨迹拳学把脊椎的运动规律和方法明明白白的展现在世人面前,使脊椎运动成为人人可以从理论上讲得清,在实践中用得上的技术。从而使拳学运动更加趋于完美。脊椎发力通常称之为身腰发力,身腰发力历来是拳学界的首要机密,诸如寸拳、寸劲、穿透力、贴身发力、抖飞人等等这些令人神往的功夫,无不得益于身腰的瞬间一抖。  相似文献   
10.
新课改和数学教育教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学的教育教学不仅是知识的传递,也是情感的交融,也是教师与学生之间对话,也是培养学生终身的能力、学习方法、思维能力的一种重要的途径,所以在具体的数学教育教学过程中不能轻视对学生的能力和学习方法的培养,不能够仅仅是教给学生数学的知识、原理,而应该授之于渔。在“新课改下怎样进行数学的教育教学”是对于我们每一个从事基础数学教育教学的人必须去考虑的问题,必须面对的问题。特别是现在初一的新教材所体现出:知识的新体系、新内容、新教学方法、新学习方法。所以我们应该对这一新的改变进行学习和研究,才能适宜现代的数学的发展…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号