全文获取类型
| 收费全文 | 4800篇 |
| 免费 | 26篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 3116篇 |
| 科学研究 | 659篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 357篇 |
| 综合类 | 91篇 |
| 文化理论 | 24篇 |
| 信息传播 | 617篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 61篇 |
| 2022年 | 37篇 |
| 2021年 | 47篇 |
| 2020年 | 50篇 |
| 2019年 | 67篇 |
| 2018年 | 57篇 |
| 2017年 | 26篇 |
| 2016年 | 47篇 |
| 2015年 | 112篇 |
| 2014年 | 384篇 |
| 2013年 | 274篇 |
| 2012年 | 322篇 |
| 2011年 | 359篇 |
| 2010年 | 280篇 |
| 2009年 | 320篇 |
| 2008年 | 336篇 |
| 2007年 | 321篇 |
| 2006年 | 279篇 |
| 2005年 | 224篇 |
| 2004年 | 238篇 |
| 2003年 | 177篇 |
| 2002年 | 202篇 |
| 2001年 | 124篇 |
| 2000年 | 97篇 |
| 1999年 | 49篇 |
| 1998年 | 38篇 |
| 1997年 | 56篇 |
| 1996年 | 41篇 |
| 1995年 | 37篇 |
| 1994年 | 36篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1966年 | 1篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有4872条查询结果，搜索用时 406 毫秒
1.
2.
3.
生物是一门自然科学,通过生物教学培养学生的科学素质,是生物教师义不容辞的责任.然而,一个人如果仅仅懂得一些专业知识,而缺乏人文知识的滋养,那么,他的知识结构就是有缺陷的,其视野的广度无疑将受到局限. 相似文献
4.
泛传播的观念——基于传播趋向分析的理论模型 总被引：5，自引：0，他引：5
基于Internet的新的传播时代 ,在模型建构和总体理念上对传统的传播思想形成了调整 ;使用分散化、全景化、扩展化与一体化等概念 ,可以描述这一被称为“泛传播”(pan communication)的新传播观念中最为重要的属性。有关“媒介成为人”、“人成为信息的一部分”等泛传播的学理意义 ,可以经由对泛层级 (pan step)、泛媒介(pan media)和泛网络 (pan net)的讨论而提出。其中 ,有关泛层级的描述 ,富有辨证意义的分析了在泛传播中 ,中介性与非中介性在技术及人文层面是共生的。在结语部分 ,文章试给出了有关泛传播的理想化的模型图 相似文献
5.
1/4决赛中。一个又一个精准的三分,赚来的是中国男篮迷茫的眼神。中国男篮再次吃了同样的亏——挡人掩护制造空挡进行外围远投。对阵立陶宛队,中国男篮等于在一个地方跌倒了两次,连续两场对阵欧洲强队,从一方面来讲,中国男篮输就输在没有贴身紧逼,进一步讲,就是没有办法克制对手接二连三的挡人配合,输在了欧式篮球手上。 相似文献
7.
8.
为了更好地发挥中考命题对中学教学的导向作用,在近几年中考命题中,出现了一类题型,它们把数学同其他学科或生活实际“整合”起来。以下结合中考数学命题实例谈“整合”试题的特点,与同行进行探讨。一、数学与语文的整合例1.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点……。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,则下列图象中与故事情节相吻合的是()(安徽省2004年初中升学统一考试试卷)SOtS1S2(A)SOtS1S2(B… 相似文献
9.
最近几年，媒体报道的大学生校园惨剧屡见不鲜，当代部分大学生中社会道德意识存在危机。作为教师如何在我们所从事的教育教学中，有效渗透健康的人格教育于知识传授之中去，是个值得探讨的课题。 相似文献
10.
1 前言全国体育科学大会是我国规模最大的综合性体育学术成果报告、交流大会 ,本文就第 4、5、6届全国体育科学大会(以下简称 4、5、6科大 )专题报告论文的主题进行比较分析 ,着重对 6科大论文主题进行研究 ,探讨当前我国体育科研发展的特点和趋向。2 研究内容与方法2 .1 研究内容本文运用体育方法学的原理 ,针对第 4、5、6届全国体育科学大会专题报告论文的主题进行分类、统计 ,从体育人体科学、体育人文学、学校体育学、计算机与信息科学、民族传统体育等方面 ,对论文的主题进行比较研究。2 .2 研究方法文献调研、比较分析、数理统计… 相似文献