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1.
教育为发展经济服务,这是当前教育战线的一个热门话题。那么,农村复式小学如何为发展当地经济服务呢?笔者认为: 一、要确立农村教育为发展当地经济服务的思想。目前,在一些偏远的农村和山区尚不能普及九年义务教育,这些地区复式小学的毕业生多数要回乡参加农 相似文献
2.
历史是人类过去行为的记录.建立在存留的证据之上。历史表明,人类事务中的所有模式和问题都是一个复杂发展过程的产物。通过使这一过程清晰化.历史为我们提供了一个从人类经历中获益的手段。 相似文献
3.
4.
迫近的危机(4)
同样地,在有关扩张的辩论中,北方和南方都使用基本权利和自由这样的用语。但是“自由土地者”谈的是个人自由,南方人指的却是他们拥有一种特殊财产(奴隶)和对那种财产占有基础上保持一种生活方式的权利。捍卫自己的权利时,各方都根据对方对自己权利的侵害来评估对方。 相似文献
5.
陈其 《中学历史教学参考》2007,(10):21-24
第三政党制度:现代两党制的最终确立——共和党与民主党(1854~)19世纪50年代早中期,由于奴隶制问题上升为美国国内的主要矛盾,一场"不可遏止的危机"迫在眉睫。美国政治舞台上经过各派政治力量剧烈的分化组合,终于形成一直延续至今的第三美国政党制度(the Third A-merican Party System),民主党与共和党两大主要政党轮 相似文献
7.
一、改革取得的成绩 “文革”前,昆十二中曾是昆明市“政治运动”的重点校之一,十年“文革”,更使学校蒙受其害。党的十一届三中全会后,学校的新领导根据当时的校情提出了第一步办学目标,实现由乱到“治”。1982年8月,学校被评为昆明市的先进文明学校,实现了第一步目标。接着我们提出了第二步办学目标,争取在五年内把十二中办成为“校风好、环境美、质量高、有特色”的市一流中学。我们积极进行改革,以质量求生存,在竞争中求发展,于1988年8月实现了第 相似文献
8.
美国进步主义时期的教育 总被引:1,自引:0,他引:1
19世纪末至20世纪初,美国急速的工业化和城市化进程,以及汹涌的移民浪潮,带来诸多社会问题,引起中上层城市白人知识分子的忧虑.他们利用自己的专业知识,积极参与政治和社会生活的各个方面,促成了以改革为主要目的的进步主义运动.在教育界,实用主义教育应运而生,中小学成为对学生进行主动"塑造"的主要场所.虽然,教育改革的参与者观点各异,出发点不尽相同,但改革取得了很大成效,产生了重要影响.令人印象深刻的是,在社会剧变,美国传统价值观受到严重威胁的情况下,"知识精英"所表现的高度社会责任感和历史使命感. 相似文献
9.
陈其 《中学历史教学参考》2012,(3):9-10
【编者按】陈其博士曾任中国教育学会历史教学专业委员会理事长、人民教育出版社课程教材研究所历史课程研究发展中心主任,参加过多套多种中学历史教科书的编写,对美国历史有全面而细致的研究,对中学历史教育教学有深入的恩考,对历史教师的需求也非常了解。基于这些特长与优势,他从“创意”的角度组织素材、解读历史,形成“创意推动历史”系... 相似文献
10.
前言
如果把我们星球的年岁——目前测定为约五十亿年——浓缩为一年。那前8个月里毫无生命迹象。接下来的两个月,见到的只是植物和极原始的动物形式。进入12月很久以后,哺乳动物才露面。 相似文献