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1.
通过对中山大学博士生思想政治理论课改革与教学实效性的实证研究可以看到,在遵循教育与学生成长的双重规律的前提下,以理论逻辑为基础、认知逻辑为尺度、生活逻辑为指向的三维一体是中山大学思想政治理论课教学取得实效性的有效机制。其中,理论逻辑强调培养学生理性思维和人文素养;认知逻辑着重建构主动学习和契合学生认知水平;生活逻辑力求直面现实和满足学生成长需要。  相似文献   
2.
十一五期间,吉林、黑龙江两省林业系统大力开展干部教育培训、专业技术人才知识更新培训和企业经营管理人才培训,组织工人职业技能培训,推进林农实用技术培训,取得了较好成绩和有益经验。但也存在教育培训体系不够健全、高层次创新型人才培养不足、信息化水平不高、经费投入严重不足等问题,为此,需要采取积极措施,进一步改进林业教育培训工作。  相似文献   
3.
美国《不让一个学生掉队法》着眼于解决基础教育的现实问题,强调通过降低学校之间存在的教学质量的不平等性和各类背景不同的学生之间在学习成绩方面的差距来保证每个学生都合格,并以此来达到提高整体的教育质量水平的目的。但是,这一看似较为现实的教育发展目标,由于要同时解决教育的质量和平等性问题,存在着目标所要求的管理体制与现行体制之间的矛盾和目标所要求的测评技术与现有技术之间的矛盾,对学校教学也带来一些负面的影响。教育发展目标对促进教育的发展的作用不是完全能够由超前性所决定的。调和目标的超前性和可行性之间的矛盾,对顺利实现政策目标、保证政策效果有着至关重要的作用。  相似文献   
4.
本文通过对开放教育环境下学习者的学习动机、工学矛盾、自主适应性、学习技能与支持服务体系建立等问题进行调查分析,探讨学习者对开放教育学习模式的认识程度、适应状况及影响适应能力的因素。最后提出了转变学习者观念、端正学习动机、培养学习技能、引导学习方法等相应的提高适应能力的措施。  相似文献   
5.
关于构建我国教育督导政策体系的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前,我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题,有关部门急需明晰构建思路,在制定相关政策、扩展体系涵盖范围的同时,还要对现有的教育督导政策实施必要的调整,才能最终形成科学的、完善的、有中国特色的教育督导政策体系和督导制度。  相似文献   
6.
学院制的内涵与学院的设置   总被引:7,自引:0,他引:7  
严燕 《教育研究》2005,26(10):76-79
学院制是大学以学院为实体性主体和管理重心,凸显培养人才和发展学科等职能目标的内部组织结构形式与管理模式。实体性是提高学院制运行效率的保证; 不断追求学科发展的目标是实施学院制的根本目的。学院制的内涵要求学院的设置要遵循管理幅度原则,有效控制学院数量规模;遵循发展学科原则,规范设置学科性主体学院; 遵循情境性原则,灵活设置特色学院。  相似文献   
7.
近6年来,济南钢铁集团总公司着力抓好专业技术人才队伍建设,极大的增强了企业的活力和竞争力,为此,中共山东省委政策研究室撰写了《抓“第一资源”促跨越发展——济南钢铁集团总公司加强专业技术人才队伍建设的做法》一文。引起省有关领导的高度重视。中共山东省常委、组织部部长刘伟同志批示:“这是济钢多年来企业活力不断增强、产品结构不断优化、核心竞争力不断提升的原因。”山东省委企业工委书记、副省长王仁元同志批示:“济钢经验再次证明,中央制定的人才战略是十分正确的,望注意研究在企业如何落实中央这一战略,特别是建设制造业强省,没有一大批各种人才是难以实现的。”山东省经贸委主任李书绅要求“把培训工作贴紧制造业强省这一目标,做为一项战略来研究”。为便于大家学习,了解济钢的经验,本刊特摘要发表“抓第一资源促跨越发展”一文。  相似文献   
8.
阐述文献教育前景的日益广阔及其地位的日益提高,论述了文献教育内容日益丰富和其方法手段日益精细,最后对开展文献教育以及应用文献资料法研究提出了基本要求。  相似文献   
9.
2003,this paper explores the main researching fields of the international sport psychology in China at present include exercise dynamic factor,exercise cognitive process,the self-perfection of athletes,and psychological healt  相似文献   
10.
随着我国加入世界贸易组织,我国政府积极履行入世承诺,知识产权司法保护力度不断加大。与此同时,外国企业在我国投资不断增加,涉外知识产权纠纷也越来越多。根据《民事诉讼法》的相关规定,当事人一方或双方是外国人、无国籍人、外国企业或组织,或者当事人之间民事法律关系的设立、变更、终  相似文献   
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