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索亚敏,大学文化程度,中学一级教师。1993年从内蒙古乌兰察布师专物理系毕业后,分配到淄博市临淄区第二职业中专工作至今。 参加工作9年来,索亚敏以高度的事业心和责任感,全身心地投入教学、管理和科研工作,为学校的发展做出了突出贡献。他带领学生发明创造的《种植园自动管理器》、《核示踪模型》、《智能管家》、《多媒体教杆》等成果多次在全国、省、市、区获奖,有两件被中国农业展览馆长期珍藏、陈列。山师大教科院赵承福院长高度评价这些成果 相似文献
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由于网络信息资源与传统的书目数据资源有较大区别,所以在描述方法上也不尽相同。分析了在网络环境下信息资源的三种主要描述方法,即MARC、MODS及DC元数据的特点,比较了适用于这三种描述方法的不同网络信息资源。 相似文献
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乔婧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0086-0086
识字教学是小学语文低年段教学中的重中之重, 对于一年级入学新生而言,加强幼儿语文学习能够更好地保证 小学阶段语文衔接,并为小学语文学习奠定坚实的基础。基于 此,本文主要对小学语文起始年段幼小衔接的教学方法进行了 有效的分析,从而希望能够更好地帮助幼儿从幼儿园顺利过渡 到小学的学习当中。 相似文献
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独立学院辅导员工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。作为新生事物的独立学院,如何组建辅导员工作队伍、建立新时期独立学院辅导员队伍管理的有效机制,如何从根本上提高辅导员工作的整体水平,是当前独立学院辅导员队伍建设面临的最迫切问题。 相似文献
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在探究性学习成为学生学习的主要方式的背景下,学生的学习角色与以前发生了质的变化。这必然导致学习过程中的各种心理障碍。了解学生心理障碍的成因和类别,将有助于教师积极采取针对性措施,更好地引导学生开展探究性学习活动,提高探究能力。 相似文献
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优良的班风学风是高校生存和发展的生命线,对于办学时间较短的独立学院来说．构建良好的班风学风更是一项长期性、系统性的工作。因此．只有确立学风建设指导思想与目标,完善班级日常学习管理,加强家校联合,才能推动优良班风学风建设的可持续发展。 相似文献