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1.
看海     
学校离海不远。多年来,我们总爱领着学生们去看海。有时去看海,海水不知躲到哪儿去了。孩子们说,它躲咱们,咱们就找它!在一望无垠的沙滩上正好搞一次自行车比赛。班长一声令下,我们和孩子们全都从同一条起点线上向前冲去。沙滩越来越松软,渐渐地出现了一条一条浅浅的港汊,忽然,一位“战士”大喊一声“停!发现敌情!”大家一齐滚鞍下“马”,急问:“敌在何处?”“瞧瞧沙滩上!”嗬!“敌人”还真不少!真有铺天盖地之势。它们  相似文献   
2.
苏轼的《赤壁赋》以其优美的词、深厚的意蕴一直为人们所喜爱。在景、情、理的处理上,此赋达到了浑然天成、妙合无垠的境界。[第一段]  相似文献   
3.
于树华 《新高考》2008,(12):6-6
高考作文所写的记叙文一般是叙事散文,它几乎可以任意糅合叙事、写人、抒情、描写、议论等各种手法;它出入古今,贯通中外,沟通自我与他人,享有充分的自由。还可充分表现文采,展露个性,张扬最能令人称许的长项。历年高考作文中的满分作文,叙事散文占有相当高的比例。  相似文献   
4.
考测点导航文学作品的内容一般包含作品的思想倾向,作者的主旨,渗透在作品中的情感基调,作品的思想意义、社会以及时代价值等等。所谓对文学作品的思想内容的评价,是对作品所寄寓的思想感情是否妥当,是否健康,要作出正确的、有根据的判断。正  相似文献   
5.
于树华 《新高考》2005,(6):12-13
经过前阶段紧张的复习训练,考生们已经积累了相当多的语言知识,但由于这些知识比较零碎分散,有些人犹如进了知识的迷宫,不免有点恍惚。现在要特别注意清理盘点,消除记忆理解的死角;看准自己弱点的方位,集中精力,堵塞漏洞。这样就能从迷宫中找到出路,满怀信心地走上考场。在此我给同学们作些提醒:  相似文献   
6.
从高考考生存在的作文共性问题中,可以透视出当前作文教学的缺失--思想认识的缺失造成了平庸浅薄的文章,生活体验的缺失造成了胡编乱造的文章,表达功力的缺失造成了苍白杂乱的文章,阅读理解的缺失造成了拙劣模仿的文章.科学的写作训练呼唤整体性的写作目标,应当从小学、初中到高中,建立起一个科学有序的作文指导与训练系列.  相似文献   
7.
灵商是一种存在于心灵深处的思维能力,它与智商、情商一起被用以表示人的主要素质。中国自古就将人称为“万物之灵”,《庄子·德充符》说:“日夜相代乎前,而知不能规乎其始者也,故不足以滑和,不可入于灵府。”“灵府”,即“精神之宅”。人的精神思维被称为“灵气”,《管子·内业》说:“灵气在心,一来一逝,其细无内,其大无外。所以失之,以躁为害。心能执静,道将自定。”神灵精气存在于内心,时来时逝,它微细到可以没有影迹,宏大到漫无边际。人之所以丧失“道”,躁动可视为最大的祸害。内心能够执著于虚静,天地之道将自  相似文献   
8.
第I卷(选择题,共44分) 一、(18分) 1.下列词语中加点字注音有错误的一项是 t】 A.概括(gu动顾影自怜(li 6n) 甘之如怡(y百) 且解元(ji色)估屈聋牙(60) 事在人为(sh诌 C.视角(jj6o)推本溯源(50) 轩然大波(xudn) D.倾听(q伯g)虚与委蛇(y了) 下自成蹊(xT) 答:A讲析:A.“概括”应为ku6’’ 2.下列词语没有错别字的一组是【】 A.脉膊度假貌合神离坐收鱼利 且凋敝谍血既往不究金碧辉煌 C.辖制勘误层峦叠嶂墨守陈规 D.沉缅幅员人才倍出反映问题 答:C讲析:A.膊一搏,鱼一渔;B谍一喋;究一答;D.缅一酒,倍一辈。 3.下面各句中,标点符号使用正确的…  相似文献   
9.
考测点导航文章的思想内容和作者的观点态度一般包含文章的思想倾向、作者的主旨、渗透在文章中的情感基调、文章的思想意义、社会以及时代价值等等。正确评价文章的思想内容和作者的观点态度,是对文章整体阅读之后的一项基本要求。  相似文献   
10.
于树华 《新高考》2008,(Z2):35-35
(1)如切如磋,如琢如磨。(《诗经》)(2)天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。(《易经》)(3)多行不义,必自毙。(《左传》)(4)人无远虑,必有近忧。(《论语》)(5)工欲善其事,必先利其器。(《论语》)  相似文献   
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