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1.
刘桂花 《南宁职业技术学院学报》1995,(2)
<正> 随着社会主义的高速发展,人民生活水平的不断提高,人们对服装的要求也越来越高,这不仅是为了满足遮体御寒,保护人体健康的需要,更主要的是满足穿着的舒服感和美化生活的需要。我国是一个具有悠久历史的文明古国,各族人民的服饰丰富多彩,各具特色,它已成为中华民族文化艺术的组成部分。服装设计已经成为一门具有专业特色的艺术创作。现就如何搞好服装专业辅助教学提出一些设想。 一、勤于学习交流,开阔视野 学习交流是增长知识和才艺的基本途径,它具有趣味性,可以引起学生们的学习积极性,同时也可以了解社会。开阔视野是学习交流的必然,只有相互学习、比较,取长补短,自我总结,才可能发现自己的不足,看到别人的长处;再就是能增长罗辑的思维能力和想象力,启发 相似文献
2.
刘桂花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(2)
在现行的中学化学课本中删掉了“电子排布式”这部分内容,笔者认为:“电子排布式”在中学化学中是非常重要的一部分内容,还应保留于教材.因这部分内容有以下几种作用:1.确定元素在周期表中的位置根据电子排布式,我们可以推断任一元素在周期表中的位置,从而可知其主要性质.1.1 周期的确定:某元素具有的电子层数为该元素所在的周期数.例 _(12)Mg ls~2 2s~2 2p~5 3s~2,电子层数为3,则Mg为第三周期元素._(35)Br ls~2 2s~2 2p~6 3s~2 3p~6 3d~(10) 4s~2 4p~5,电子层数为4,则Br为第四周期元素.1.2 族的确定:根据外国电子的分布情况确定.1.2.1 若外围电子分布在s或sp区,则该元素为主族元素或零族元素;且s或sp上的电子总数为该元素所在的主族数,当sp上电子总数为8时,因周期表中只有7个主族,所以该元素只能为零族(除He为2个) 相似文献
3.
本文对癌旁胃粘膜与非癌胃粘膜肠化标本128例进行了对比研究。结果表明肠化程度与癌变倾向有相关性,癌旁重度肠化显著高于非癌胃粘膜。粘液组织化学染色显示,癌旁肠化上皮类型以不完全性大肠型化生最为多见,而非癌胃粘膜化生则以完全性小肠型化生居多。提示重度不完全性大肠型化生是与胃癌发生关系较为密切的肠化类型。 相似文献
4.
刘桂花 《南宁职业技术学院学报》2003,8(4):20-22
高等职业技术院校担负着为社会主义现代化建设培养高素质劳动者和实用人才的艰巨任务,在科学技术迅猛发展的今天,伴随着市场经济和人才市场的开放,高等职业技术院校开展对大学生创新能力的培养,是全面推进教育发展进程的需要,也是当今大学教学的新起点。 相似文献
5.
刘桂花 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):88-89
小学语文人教版第十二册第二单元《詹天佑》一课，叙述了我国杰出的爱国工程师，铁路工程专家主持修筑中国第一条铁路的事，本文的主题非常清楚，那就是以詹天佑的爱国之情贯穿全文，我在教学这一课时首先抓住这一主线，以教师为主导，以学生为主体。帮助学生理解课文内容，深入体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 相似文献
6.
刘桂花 《南宁职业技术学院学报》2009,14(6):14-16
服装与人体是服饰设计中不可分割的组成部分。如何处理好人体散热、体表面积与衣服外表面积之间的关系,是服装结构设计的基本目的。通过探讨人体动态规律,认识人体结构各部位运动方向和幅度,合理完成服装的人体"缩影"造型,就可以达到服装与人体的完美结合。 相似文献
7.
历史图表题实际上是材料题的一种特殊表现形式,它主要包括地图、文物、人物、线状、柱状、环饼、数据表格等图形。本文拟就历史图表题的解题方法进行一点探索。通过教学实践,我总结出了一套解答此类题目的方法——三审两比一思考。供同学们在复习中借鉴。 相似文献
8.
刘桂花 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):93-94
以往传统的语文教学偏重于知识的传播，技能的训练，致使语文教学成了学生的负担。如不打破以往常规的、单一的、固定的教学模式，就会使课堂依旧机械而单调。学生感到学习枯噪乏味。课堂气氛沉闷，造成学生心里上的厌倦/情绪，教学质量难以提高。要想扭转这种局面，教师应结合教材的具体内容，合理的应用情境教学。通过教师调动学生，创造各种情境，调动学生的主动性和参与性，使学生在课堂中活跃起来。发挥好语文的学习兴趣，对发展学生的智力能力具有重要作用，而且对于促进素质教育的深入发展，提高教学质量产生积极的影响，下面就本人通过观摩课和自已的教学实践谈谈情境教学在语文教学中的作用。 相似文献
9.
刘桂花 《南宁职业技术学院学报》2000,5(4):57-59
服装结构设计是款式构思图形的具体化 ,是着手缝制服装的第一步 ,要想达到服装“称体”,就要识悉人体结构 ,把握好服装关键部位的裁剪 ,使服装与人体相协调 相似文献
10.
刘桂花 《南宁职业技术学院学报》2010,15(6):61-63
就业是民生之本,也是安国之策。以科学发展观指导高职院校就业推荐工作,就是要以实现人的全面发展为目标,按照以人为本的要求,统筹促进全方位就业协调增长。南宁职业技术学院艺术工程学院在就业推荐工作取得的成效,表明科学发展观在就业指导中的运用非常重要。 相似文献