全文获取类型
| 收费全文 | 296篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 226篇 |
| 科学研究 | 25篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 21篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 30篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 24篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
排序方式： 共有298条查询结果，搜索用时 343 毫秒
1.
中国长城学会秘书长 ,长城研究专家董耀会将个人档案及藏书移交秦皇岛市档案馆保存后 ,又将国家民委、中国长城学会联合拍摄、征集的民族风情录像带移交给秦皇岛市档案馆。录像带涵盖中国 5 6个民族的历史、文化、风土人情 ,蒙古族的摔跤、赫哲族的狩猎、哈萨克族的姑娘追、维吾尔族的古尔邦节、宁夏回族的风味小吃、锡伯族的西迁节、藏族的法会、壮族男女青年对歌、傣族的泼水节、白族“三月街”、畲族、仫佬族的婚礼……这是一组真实、生动的民族纪事 ,对普及民族知识 ,促进民族团结和民族文化交流将起到积极的作用。这部分档案近日已经过… 相似文献
2.
正一次数学研讨活动中,所有的数学老师在讨论这样的一个问题:用分数表示图形阴影的部分。各位老师的答案没有达成一致,有的认为应该用真分数表示,有的认为应该用带分数表示,其中有一位老师这样说:"根据出题者的意思,这道题应该是填带分数……"听了这句话,笔者陷入了深思,为什么要猜测出题者的意思去答题呢?数学是一门知识性很强、逻辑推理严密、思维方式严谨的学科。作为一名数学老师,在教学过程中,要时刻注意教学的严谨,时刻体现数学这一学 相似文献
3.
开展公益教育是时代环境变化、社会转型的客观要求。家庭公益教育是公益教育的有机组成部分,是突破当前“应试型”教育模式,构建“家庭-学校-社区”三联动下系统、多元的公益教育模式的关键环节。我国家庭公益教育的开展存在诸多障碍。调查发现,这些障碍主要为家长认知障碍、家庭公益行动障碍及制度性障碍。针对这些障碍,在借鉴美国家庭公益教育经验的基础上,提出了破解之策。 相似文献
4.
高校图书馆的人文环境与人文素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
刘艳丽 《唐山师范学院学报》2005,27(1):109-110
高校图书馆建筑应具有审美内涵，馆内外环境应充分体现人文精神，使之成为对大学生及全体公民开展人文素质教育的场所。 相似文献
5.
在对河北省双语教学进行调查的基础上,就双语教学的利弊进行了分析。由于双语教学会在一定程度上影响学生对其他课程的掌握,且存在师资力量不足,资源浪费,以及有碍于民族意识的培养等问题,因而对双语教学应持慎重态度,最好先进行试点。 相似文献
6.
松滋方言属于西南官话,为湖北境内的西南官话三个片中的武汉-荆州一片下十几个地区中的一个。本文以松滋新江口的方言为调查对象,主要介绍了松滋北部地区方言的声韵调、语音特点及音节结构特点,大致上反映了松滋北部方言的面貌。 相似文献
7.
刘艳丽 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(9):40-42,47
普法工作已经成为我国社会主义民主法制建设的一个重要组成部分。目前对普法工作存在与己无关的认识误区,法制宣传教育不适应群众多元化的需求。要增强做好普法工作的责任感和紧迫感,发挥各种法制宣传阵地的教育引领作用,提高公务员尤其是领导干部依法行政的意识与能力,创新宣传形式,健全工作机制,保障普法工作取得阶段性成果。 相似文献
8.
古今中外的佳作名篇，无不是在初稿出来后，经过作者反复的、呕心沥血地修改才获得成功的。所以，在作文教学中，必须把作文评改作为一个重要的环节抓紧、抓好。在此，笔者主要针对作文批改和讲评结合自己的实践谈一些体会。 相似文献
9.
10.
刘艳丽 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(4)
黄宗羲十分重视"法治",提出了"有治法而后有治人"的主张,其在批判君主专制的基础上,进一步提出了以"天下之法"代替"一家之法"的要求,同时提出了君臣共治、地方分权和学校议政等建立"天下之法"的具体措施。 相似文献