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1.
所谓极限思维法是根据已知的经验事实,从连续性原理出发,把研究的现象或过程外推到理想的极限值上加以考虑,使主要因素或问题的本质迅速暴露出来,从而可得出正确的判断。极限思维法用于物理解题,往往能独辟蹊径、化繁为简、化难为易,从而达到事半功倍的效果。 相似文献
2.
高校合并后图书馆面临的问题与对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
张正 《大学图书情报学刊》2002,20(4):16-17
高校合并，是知识资源的一种重新整合，图书馆在高校合并之后，面临新挑战，章就图书馆面临的馆藏结构的重新调整，计算机管理软件的统一和统一采购联机编目等五个问题作深入的思考，分析其成因，探讨其解决之策。 相似文献
3.
我国加入WTO后给服装企业带来了巨大的机遇与挑战。为了适应新时期需要,服装企业积极进行改革,经化管理与品牌意识。服装行业的现状和发展趋势,要求服装设计专业教学以市场为导向,调整课程设置,加强课程间的联系,完善知识结构,全面提高应用能力。 相似文献
4.
5.
企业档案是企业生产、管理、经营等活动中形成的真实历史记录,企业档案工作是企业管理的重要组成部分,是维护企业经济利益、合法利益和历史真实面貌的重要基础工作.企业档案开发利用工作是档案工作为企业服务的直接手段,也是检验和衡量档案业务工作开展程度及其质量高低的主要标志. 相似文献
6.
从分类主题论文看图书馆学研究的方向与趋势--基于十种图书馆学核心期刊五年载文的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从分类主题入手 ,通过对《中国图书馆学报》等十种图书馆学核心期刊五年来的载文统计分析 ,探讨了图书馆学研究的主要方向 ,并预测其未来的发展趋势 相似文献
7.
文章指出中华经典是培育学生社会主义核心价值观的重要源泉,应将中华经典纳入中小学推荐书目,以此推进中华经典阅读.作者对“广州市中小学校园经典阅读推荐书目”做了简要概括,并阐述了将中华经典编入中小学校园经典推荐书目的指导原则、方法及编制过程. 相似文献
8.
以广州大学图书馆承办广州市属高校中华经典诵读知识竞赛为例,分析传统经典阅读推广活动面临的三个困境,介绍其目标、定位和组织方法,并阐述其四个特色,最后指出创新是经典阅读推广活动的必由之路。 相似文献
9.
教育机会均等是教育公平的具体体现,课堂教学中教师对教育机会的分配又是教育公平的微观表现。本文通过对课堂教学中师生互动,即教师对学生提问机会的分配进行观察记录,运用女性主义视角加以分析审视。 相似文献
10.