关于加速城镇化进程的途径探析     

张琪 《现代企业文化》2008,(21)

城镇化是一个历史范畴,同时,它也是一个发展中的概念.文章就城镇化健康稳定发展的对策建议进行了探讨,提出了几点加强城镇化建议的有效途径.  相似文献   

浅谈小学英语“任务型”课堂教学模式的设计     

张琪 《南昌教育》2006,(6):16-17

国家《英语课程标准》是着眼于全面提高学生素质而制定。标准明确提倡任务型教学（Task—based Language Teaching）模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。Skehan（1998）对任务有如下论述：意义优先，任务完成为主，评估基于任务完成与否。也就是说：任务重视学生如何沟通信息，而不强调学生使用何种语言形式：任务具有在现实生活中发生的可能性，而不是“假交际”；学生应把学习的重点放在如何完成任务上，对任务进行评估的标准是任务是否成功的完成。“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言，使学生在使用英语完成任务的同时，获得新知、获得综合能力的提高并学会英语，更主要的是培养学生运用英语的能力。  相似文献   

史书多维知识重组与可视化研究——以《史记》为对象     

张琪  王东波  黄水清  邓三鸿 《情报学报》2022,41(2):130-141

艰涩的古汉语文法和线性的内容呈现方式是普通读者从史籍原文获取所需信息的两大障碍。该问题的解决需要实现史书知识重组与形式再造,即支持从时间、人物、地点等多个维度出发获取史书中的知识,并以图结构的方式呈现所返回的结构化知识以及对应的史书原文,从而在降低相关信息的获取与理解难度的同时,拉近读者与史籍原文的距离。然而,目前基于史书原文获取结构化知识的研究较少,已有研究自动化程度较低,且多在可视化呈现上与史书原文相割裂。因此,本研究提出并实现了史书多维知识重组与可视化系统,该系统包括史书多维知识建模、基于古籍智能处理技术的史书多维知识库自动构建与多维知识可视化三部分。最终将该系统应用于我国第一部纪传体史书《史记》,实现了其以人物、时间、地点、社会集团、职官等不同维度为中心的自动重组与可视化。  相似文献   

数字人文视角下的非物质文化遗产文本自动分词及应用研究北大核心CSSCI     

胡昊天  邓三鸿  张逸勤  张琪  孔嘉  王东波 《图书馆杂志》2022,(8):76-83

文本自动分词是非物质文化遗产相关数字人文研究的基础与关键步骤,是深度发掘非遗内在信息的前提。文章构建了国家级非物质文化遗产项目申报文本自动分词模型,探究了融入领域知识的机器学习模型CRF、深度学习模型Bi-LSTM-CRF和预训练语言模型BERT、RoBERTa、ALBERT在非遗文本上的分词性能,并对比了通用分词工具HanLP、Jieba、NLPIR的效果。在全部14种模型中,RoBERTa模型效果最佳,F值达到了97.28%,预训练模型中ALBERT在同等条件下训练速度最快。调用分词模型,构建了非遗文本领域词表和全文分词语料库,对非遗文本词汇分布情况进行了分析挖掘。开发了中国非物质文化遗产文本自动分词系统(CITS),为非遗文本自动分词及分词结果的多维可视化分析提供了工具。  相似文献   

档案管理电脑操作系统的备份与还原   总被引：1，自引：0，他引：1  

周永胜  张琪 《四川档案》2008,(4):41-42

实践表明,档案管理电脑操作系统的故障率较高,而较好的解决办法是重装系统。但是,当应用软件较多时,重装系统非常费时,如果我们对软件系统进行了整体备份,一旦出现软件故障,随时可以快速恢复到良好的状态,从而提高维护效率和档案管理效率。  相似文献   

记者要有平民意识     

张琪 《青年记者》2008,(14)

记者被称为"无冕之王".这种提法最早出现在19世纪的英国.当时,<泰晤士报>被称为英国上流社会的舆论权威,主笔辞职后常被内阁吸收为阁员,地位很高,人们就称这些报纸主笔是"无冕之王".后来,因为记者能不避艰险、不惧权贵、不贪图金钱,用手中的笔揭露丑恶、维护正义,社会称之为"无冕之王".  相似文献   

从“有错即改”栏目谈起     

张琪 《新闻爱好者》2004,(7):22-22

4月22日,《南方周末》的一个新栏目有这样一段话:“报业行话有谓:‘无错不成报’。有错即改,以昭信实,则是正确的应对。本报自本期起开设‘有错即改’栏目,今后将在本报A 2版刊出,敬请读者关注和支持。而由读者指出(尤其欢迎简述理由)的,一经见报,即付薄酬。”该栏目还配有自己  相似文献   

对“汇文”系统功能的补充——“荐购”功能的开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

张琪 《上海高校图书情报工作研究》2004,14(2):32-34

介绍计算机系统“荐购”功能的开发，详细讲解“荐购”的各个流程及其功能的实现方法，以及使用的语言和过程。  相似文献   

浅谈美术课的导入     

张琪 《吉林教育》2011,(8)

从许多的研究材料可以说明:初中生对美术仍然抱有兴趣,但未定型,有相当的可塑性。课时的安排与学生的情绪课时的安排似乎是一种事务性的劳动。其实就教育对象而言,其生理状态在不同时期有不同的反应  相似文献   

浅析提升甘孜州生产力的着力点     

张琪 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(3):65-67

生产力作为一个系统,制约着地方、区域经济的发展。处于西部民族地区的甘孜藏族自治州经济、社会事业取得了一定的成绩。但无论从纵向还是横向来看,甘孜州的生产力发展水平十分缓慢,没有较大的突破,不仅与东部、中部地区存在巨大差距,与其他民族地区之间的差距也十分明显。如何协调生产力系统中各个因素,提升其生产力,缩小差距,实现跨越式发展是甘孜州面临的重大问题之一。  相似文献