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1.
2.
本文调查和分析了山东省30所高校图书馆数字化资源建设与整合的现状,认为山东高校图书馆的资源建设存在的数据库文种单一、重复引进现象较为普遍、资源整合层次较低的不足.在此基础上,本文提出了相应的建议. 相似文献
3.
本文针对职业学校学生的实际情况,分析了"学困生"的课堂表现以及产生的原因,着重从教师的角度提出体谅"学困生"的苦衷,才是密切和谐师生关系、提高学生学习兴趣、培养健康合格人才的关键。 相似文献
4.
实验教学的好与坏,直接关系到学生创新能力的高与低。目前,我国的实验教学由于受到教育观念的制约,得不到应有的重视,对实验教学的投入不足。实验教学的方式和内容都不适应时代的要求。只有通过解决好我国当前实验教学中存在的问题,完善实验教学的现状,才能够培养和提高学生的创新能力。 相似文献
5.
解读福柯：从“知识考古学”到“系谱学” 总被引：2，自引：0，他引：2
张艳玲 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(6):27-31
福柯的知识考古学和系谱学就其含义、基本思想有所不同 :知识考古学重深层结构、重知识 ,系谱学重表面细节、重权力。但二者并无性质差别 ,它们都试图从微观的角度重新考察社会历史 ,都试图打断历史连续性的巨大链条 ,倡导非连续性或断续性 ,非连续性或断续性是福柯思想的核心内容 相似文献
6.
《中小学德育大纲》指出“寓德育于各科教学的内容和过程之中,是每一个教师的职责。”“教书”“育人”两者同等重。忽视其中的任何一部分都是教师的失职。 相似文献
7.
张艳玲 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):26-28
《兄弟》是余华搁笔十年之后带给读者的又一部长篇小说，它展示了余华在叙事领域的新探索。通过与余华之前发表的三部长篇小说《在细雨中呼喊》、《活着》和《许三观卖血记》相比，可以从主题和风格两个方面来探讨《兄弟》的特色。 相似文献
8.
张艳玲 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):44-45
探究性学习，在新课程标准中是指学生在教师指导下，以类似科学研究，以自身活动或身边社会生活中的已有知识确定课题，以小组或个人收集材料信息，主动地进行研究性学习的一种学习方式。为了推动素质教育和培养学生创新及实践能力，新的教育模式即将形成，教育思想和教育理念理应随学习方式的转变而变化。探究性学习是《语文课程标准》所提倡的学生的一种新的学习方式，探究性学习要求把学生真置于学习的主体地位，这有利于激活其创造欲望，锻炼其实践能力，培养其创新精神，让学生去发现真理， 相似文献
9.
课堂教学是由一个个"教学细节"组成的,教师只有关注教学中的各个细节,才能使课堂呈现精彩.本文从课始导入、课中研讨、课堂练习三方面谈谈对细节设计的粗浅认识. 相似文献
10.