校长寄语     

曲伟杰 《学生之友(初中版)》2002,(9)

亲爱的初中生朋友; 常听到中学生说一句玩笑口头语:“你可愁死我了!我知道,说这话的孩子并不真愁,真发愁时又未必有人真理解。诗人都说”少年不识愁滋味”嘛,且“强说愁”时还是“为赋新词”,而我却要说,都念初中了,要是从来不识愁滋味,那可真是愁死人了。愁、肯定不好受,但它叫人反思呀。吃上愁,就得学会理解“粒粒皆辛苦”;穿上愁,就得学会品味“慈母手中线”;学上愁,就得考虑“书中自有……”当然,如果犯点愁就真玩割腕自杀什么的,那也太娇气(?)愁可以象征淡淡的年轮,标志着你在精神上的成长、心(?)愁可以象征警钟,警醒你该改变自己发霉的(?)绿叶,扶衬真情与智慧绽放出(?) 忧愁背后更显浪漫  相似文献   

心想、手做,事竟成     

曲伟杰 《学生之友(初中版)》2002,(12)

曲伟杰老师: 我是一名初二学生,成绩在班里居中下等。我非常羡慕班里的那些好学生,很想像他们那样刻苦学习,很想像他们那样常打高分,更想像他们那样得到老师和同学的欣赏,无奈的是,想归想,而真到学习的时候我就没了心思,又想听音乐,又想看电视,还想  相似文献   

孩子心中六个“最”     

曲伟杰 《少年读者》2004,(2)

现在的孩子都被父母视若掌上明珠,真是口含怕化了,头顶怕摔了,要月亮就不敢摘星星。按理说父母付出的是爱,收获的应当是孩子的幸福和爱。但真实的情况是,承认自己幸  相似文献   

我该不该拒绝他     

曲伟杰 《学生之友(初中版)》2002,(10)

曲伟杰老师: 我是一名初二的学生。上学期开学,我的同桌是一副新面孔,一个鼻子上长满小雀斑的男生,他真的很丑。我们班里包括我在内没有一个女生喜欢他,男生中也很少有人跟他玩,他常常很孤独,百无聊赖的  相似文献   

别为学习去“吃醋”     

曲伟杰 《学生之友(初中版)》2003,(3)

曲老师: 您好!我是第一次参加《学生之友》的关于心理咨询的栏目,也是怀着一种忧郁的心情向您倾诉我的苦恼……我是一个活泼开朗的女孩,每天开开心心,从来没愁过,可最近我却在为朋友之间的事而愁。她是我从小学玩到大的朋友,由于初四的紧张学习生活,我们  相似文献   

少年孤独,以笔会友     

曲伟杰 《学生之友(初中版)》2002,(10)

以笔会友绝非中学生专利,却是中学生最为热衷的(当然也有—些中学生对此压根儿就无动于衷)。  相似文献   

昂扬与自信属于你     

曲伟杰 《学生之友(初中版)》2002,(12)

曲老师: 我是一名初三学生。我很自卑,总认为自己不如人家,认为自己什么部不行。比如,遇见难题就没信心,先是脑子“嗡”的一声,然后就瞎猜答案,致使每次考试成绩都很差,虽然我也知道自己不是很笨。说起来您也许会笑我,我连自己的容貌也感到自卑,总觉得自己很丑,跟那些倩女比起来简直是丑  相似文献   

图书污损原因及防范对策     

曲伟杰 《采．写．编》2015,(5):85-86

1、图书污损原因 1.1 不良的环境因素.图书的使用寿命受到多种因素影响,比如温度、湿度、光线、灰尘、霉菌、鼠害、虫害等,其中温度和相对湿度是主要因素.图书加工的各种工序使纸张酸性增大,酸是一种腐蚀剂,在相对湿度大的条件下会使纤维素发生变化导致纸张变质.而温度高除了会使纸张失去韧性、变黄变脆,还有利于各种微生物的生长,微生物会蛀蚀纸张,严重时会使图书孔洞丛生甚至化为纸屑.而光照,就是这一系列物理、化学反应的催化剂.  相似文献   

高校班级目标管理模式探究     

达永仙  孔令富  杨金江  曲伟杰 《教育教学论坛》2012,(19):257-258

学生是学校的主体,班级是学校教育教学活动的基本单位,在高校实施班级目标管理,培养良好的班风对促进良好的校风、学风有着积极的促进作用,对学生的全面发展也有着重大的影响。本文在进行班级目标管理时对活动载体进行了探索研究,获得了学生个人成长与集体发展的良好效果。  相似文献   

了解孩子拿钱背后的真正需要     

曲伟杰 《少年儿童研究》2005,(7):10-13

在家庭教育中,大多父母都非常关注孩子的学习成绩和道德品质。当发现自己一向乖巧、懂事的孩子竟然出现了偷拿家里钱的行为(甚至不只一次),震惊的父母应当如何处理这件事呢——◆一年级小姑娘蕊蕊放学回家以后,嘴里塞满了零食。奶奶感到很奇怪,问她零食是哪儿来的,她怎么也不说  相似文献