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人的思维大体上分为分析思维(逻辑思维)和直觉思维(创造性思维).直觉思维的特点是:整体的、跳跃的、猜测的,以知识结构为依据的直接而迅速的认识.那么,在教学活动中如何培养和发展学生的直觉思维能力呢? 相似文献
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阐述了多媒体阅览室的功能特点及建设途径与方法,并结合实际,提出了海南师范大学图书馆多媒体阅览室网络环境、网络布线建设及相关的软件管理. 相似文献
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李德育 《初中生学习(中考新概念)》2005,(11)
I学生原文] 穿享只 清甜的尸争汤 今李鹏 不 知什么时候，校园里有了柳苗的声音.①这声音.不由让我想起了 在乡下的生活.想起了那片芦荡。 搜缘璐眼签麟吼裂私张块琳均用侧褪分 芦苇荡长在村西的石汰河边，大概有四五百亩吧，密密麻麻一片蛤 绿.曾给我无限的遐想。②可惜.由于泥沙淤积.几年前这片芦荡就已孚 失了.但我却时时记起它。 记帆中的芦荡廷是与粽子和清凉的井水连在一起。我们那儿出产 的苇叶，又宽又薄又长.还带着一种特殊的香气。每到端午.大人们趁要 为我们打几把苇叶.包几个粽子.那粽子很大.那叶儿翠绿.把米牡也染 绿了。趁热… 相似文献
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文章通过对日本大学图书馆研究开发室的宗旨与目的、人员组成、业务范围、规程、研究成果及作用的介绍与分析,阐述了大学图书馆研究开发室的研究工作的意义,希望能对今后大学图书馆建设与发展产生积极的推动作用. 相似文献
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李德育!山东 《语文世界(高中版)》1997,(3)
二、漫画略赏 《立场》画面构图简单,只有四只变形的脚印,浓的是两只脚掌,淡的是两只脚背,朴拙而具憨态。四只脚印两两相对,两浓两淡,两正两反,区别十分明显;20个作张开状的脚趾,似乎又在争着什么。图下的文字提示我们:“同样的一个人,坐在小汽车里时骂自行车,骑自行车时骂小汽车。”噢,原来人在不同的环境里有着不同的“立场”。由此,我们不禁想到生活中的自我:对同一人一事在不同的时间、地点是不是有不同的看法呢?古代寓言“智子疑邻”与它多么相似。 相似文献
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戏曲艺术是我们民族传统文化的精神家园,语文教学是传承并弘扬中华传统文化的重要媒介,因而语文教学对戏曲的传承义不容辞。高中语文教材中有些关于戏曲文学的内容,但在教学中,笔者发现当代高中生对戏曲并不感兴趣。那么语文老师应怎样培养学生对戏曲艺术的兴趣呢？笔者有些仍不成熟的思考,现与各位同行们共同探讨。 相似文献
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“律动”本是中国书画艺术美学的一个词语，关涉“气韵生动”、“笔墨”、“虚实”、“阴阳明暗”等，是“生命的节奏”或“有节奏的生命”的意思，即一切都是具有生命的，一切都是动，是变化。这种变化是在美的范畴内完成的，是一种美。在中国的传统美学理论中，“文”与“艺”是不分的，李杜诗境界的高、大、深，王维的静远空灵，都植根于一个活跃的至动的有韵律的心灵。好的文章本就是流动的心灵，它跳动的富有节律美感。语文教学的目的之一就在于培养学生的理解、感知文本的美的能力，因此，语文课堂教学本身就应是美的，应该追求以“律… 相似文献
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初中阶段是学生发展的关键时期,也是培养学生思维能力的黄金时期。在语文教学中培养学生的思维能力,有利于提高学生学习语文知识的效率,提高学生的学习成绩。文章就初中语文教学中学生思维能力的培养进行研究和分析,以找出有效培养学生思维的办法。 相似文献
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法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”语文课堂正是引导学生发现美、向往美、追求美、热爱美、创造美的载体。 相似文献
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提出了一种新的数字化图书馆存储技术,阐明其功能、特点,并对存储模式进行了分析研究,介绍了实际的存储拓扑结构。 相似文献