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《高职高专教育英语课程教学基本要求》中,明确提出了“以实用为主,应用为目的”的教学目标.高职高专的英语测试体系也要顺应高职高专人才培养目标进行,一方面应以人为本,适应学生知识、能力、素质的全面协调发展及个性化学习的需要;另一方面应充分发挥考试在教学和人才培养中的反馈作用和导向作用.为了全面、系统、公正地评价教学效果,在具体的改革过程中应避免纯粹以英语语言知识评估学生学习情况的做法,建立以“技能测试”为中心的考核体系.本文探讨了高职教学目标、分析了高职高专英语测评机制的弊端、在校内实施了英语考试体系的改革与实践、对学生的英语学习情况和以“技能测试”为中心的英语课程测试体系进行调查分析,设计出一套相对完整、切实可行的、能充分发挥考试功能和实现高职教学目标的英语测试体系. 相似文献
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本文对发表于国内13种外语类核心期刊上有关英语测试的文章进行了文献检索与统计。分析显示:5年来,英语测试研究处于上升趋势;研究主要涉及6个方面,测试类型与题型、测试的信度和效度、测试的评估手段及功能、测试的反拨作用、测试和评卷的计算机化、口语测试与口译测试。研究方法以实证研究居多。研究内容越来越倾向于口语、翻译和写作等语用能力的研究。通过数据统计分析,可以看出对于考生特征和CAT/CBT的研究有所增加但仍不够,对校内测试的研究也明显不够。 相似文献
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职业学校分层次教学探析 总被引：9，自引：1，他引：8
在中外教育史上,分层教学一直是为教育界有识之士所推崇的一条办学准则,在21世纪的今天,更受到了重视.这也的确是职业学校走出办学低谷,最现实也是最迫切需要解决的重大课题. 相似文献
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心理健康是德育工作目标的合理扩展和延伸,是德育教育的重要组成部分。高职院校应针对学生的心理发展规律,改进学校德育工作的有效举措,以提高学生的心理素质,塑造健全人格,培养良好个性,开展心理教育是适应新形势需要。 相似文献
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构建和谐校园是把学校凝聚为一个整体的基础,为学校的可持续发展提供了明确的方向和价值选择的标准.构建大学和谐校园可以从促进教育主体诸要素间的和谐、学校小环境与社会大环境的和谐、学术权力与行政权力的和谐、工具理性与价值理性的和谐等方面入手. 相似文献
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英语教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一的过程,同时更是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以激发学生的学习兴趣,也能够帮助学生塑造良好的品行,从而提高教学质量。 相似文献
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用讨论法解化学计算题,要求学生概念清晰,思路开阔,逻辑思维严密。它能考查学生分析、综合与判断推理的能力,是一个较好方法本文想就用讨论法解题的规律作如下的探讨。 一:什么样的习题适合用讨论的方法。 ①从表面上看,似乎缺少条件的习题。有些习题,只从所给的已知条件,利用一般方法解,似乎条件不够。这样的习题最好用讨论法来解。例如:某烃分子量为78,求其分子式。如果只从分子量等于78,此题似乎总无法解的,因此必须寻找一些辅助条件。经分析可知,此烃有下边几种可能:烷烃,烯烃(或环烷烃)、炔烃(或二烯烃)、苯及苯的同系物。而各种烃的分子通式学生都可写出。 相似文献
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国内英语测试研究现状与展望——对国内13种外语类核心期刊5年（2005-2009）的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对发表于国内13种外语类核心期刊上有关英语测试的文章进行了文献检索与统计。分析显示：5年来,英语测试研究处于上升趋势;研究主要涉及6个方面,测试类型与题型、测试的信度和效度、测试的评估手段及功能、测试的反拨作用、测试和评卷的计算机化、口语测试与口译测试。研究方法以实证研究居多。研究内容越来越倾向于口语、翻译和写作等语用能力的研究。通过数据统计分析,可以看出对于考生特征和CAT/CBT的研究有所增加但仍不够,对校内测试的研究也明显不够。 相似文献