全文获取类型
| 收费全文 | 148篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 89篇 |
| 科学研究 | 17篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 27篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 9篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 26篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有148条查询结果，搜索用时 500 毫秒
1.
何燕嫔 《数学大世界(高中辅导)》2011,(5):77-77
在数学教学中,培养学生的学习品质,让学生从无心到有意地用责任心去探索数学奥秘,去完成数学作业都是十分必要的。在数学教学中,可以从以下几点去落实学生责任心的培养。 相似文献
2.
3.
在矛盾错综复杂的社会转型时期．中国人的精神家园面临新的拷问。本文通过考察先秦诸子的思想体系与当下经济社会发展现状的文化联系．分析了传统文化的现实意义，并给出了弘扬传统文化的建议。研究表明．传统文化作为传统社会的产物对现代社会的发展能起到带动作用．其发挥作用的关键在于合理的划分和适当的引导。 相似文献
4.
汪佳嫔 《商情·科学教育家》2011,(3)
合作学习式通过小组的通力合作,完成任务,学生成为课堂中的主体.本文从合作学习的内涵、要素、合理的评价与合作教学在英语教学中的实践来阐述,如何运用此策略使英语课堂教学更加符合学生能力的发展. 相似文献
5.
羌文化是多元文化中的重要一支,却面临着羌语濒危,文化主体、文化传承“生态语境”缺失,文化传承行为严重失衡等现实困境.学前儿童是未来文化主体,教育是人类文化得以传承的主要途径,学前教育是实施民族文化传承教育的关键期和重要期,学前教育中羌文化传承“语境”损毁而导致羌文化传承教育弱化.因此,塑造学前教育羌文化传承的“生态语境”,突围羌文化传承困境,实施学前儿童羌文化传承“叙事体验”教育,是学前教育羌文化传承的有效建设和重要驱动. 相似文献
6.
在实施立德树人的过程中,如何以教书育人的方式引导学生的全面发展,是广大教师必须重视和解决的问题。其中,自主管理模式是一种能够培养学生合作精神、集体意识和社交能力的班级管理方式,能充分挖掘每个学生自身的能力,调动全体学生的积极性,发挥整体力量构建充满活力的班集体。通过对小学班级管理中自主管理的一些策略进行探析,以达到改善小学班级管理的目的。 相似文献
7.
8.
9.
自2006年,安徽省高考语文开始自主命题。这一年的安徽的作文题为：请以＂读＂为话题.写一篇不少于800字的文章。该话题前面有一段提示语：自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书……人生经历中,各种接触、交流的过程都是＂读＂的过程。读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味, 相似文献
10.