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建构主义学习环境下的化学教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
章基于对建构主义学习观和教学观的简要阐述，系统地探讨了建构主义的化学教学设计思想和方法，给出了建构主义理论指导下的化学教育课例。 相似文献
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语文学习主要靠学生自己去摸爬滚打,去阅读、思考、讨论、理解、感悟、质疑、辨析,去＂习得之＂,而不是仅仅靠老师的教。教师虽是反复地教,可很多学生仍是读书不解其意,作文不得要领。因而要想真正获得语文学习的能力,最重要的是培养学生对语文学习的情感,养成良好的语文学习习惯,养成语文自主学习的能力。 相似文献
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2012年教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》对高等职业教育的培养目标有了新的定义。以此为基础,文章分析了新定义对高职公共英语教师提出的要求,结合目前高职公共英语师资队伍的现状,提出相应的师资队伍建设途径。 相似文献
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王成霞 《中国科教创新导刊》2008,(10):163-164
一支素质优良的教师队伍是提高人才培养质量、形成办学特色的关键和保障。高职教育的发展和高职教育质量的提高,教师的成长和发展是关键。高职教师的现状还存在很多不尽如人意的地方,本文以教师的视角拟从以下几方面探讨高职教师的成长路径：要充分认识高职教育的性质和特征;加强重在职业教育的教学能力建设;加强＂双师型＂教师素质建设。 相似文献
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涉及函数单调性的问题包括解不等式、求最值、比较大小、乃至解方程 ,这些都是近年高考的热点问题 .若利用单调性定义求解 ,一般较为复杂 ,做此类题目时学生往往半途而废 ,失分率较高 .高中教材引入导数以后 ,利用导数解决这类问题就变得比较简单 ,学生也易于接受 .函数的单调性与其导数的关系 :设函数 ｙ =ｆ(ｘ)在某个区间内可导 ,则当 ｆ′(ｘ) >0时 ｆ(ｘ)为增函数 ;当 ｆ′(ｘ) <0时 ｆ(ｘ)为减函数 .例 1 求函数 ｆ(ｘ) =ｘ2 + 2ｘ,ｘ∈ (0 ,+∞ )的单调区间 .解 ｆ′(ｘ) =2ｘ-2ｘ2 =2 (ｘ3-1 )ｘ2 ,令 ｆ′(ｘ) =0 ,得ｘ=1 .∵ｘ>… 相似文献
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逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的有创意的阅读,利用阅读期待,阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。尽管我校七年级语文老师重视阅读教学,取得了一定成绩,但对一些具体问题如何解决好还缺乏专门研究。其实深入研究七年级的阅读教学,有助于全面提高七年级学生的阅读能力以及阅读教学质量。 相似文献
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本文介绍了中断处理程序设计技术的开发,讨论了直接用段地址寄存器的值及偏移量表示内存地址、通过DOS功能调用及BIOS中断调用三种方式对硬件的直接编程技术。针对主机与外设交换信息的需要,提出了自己设计缓冲区的大小;给出了缓冲技术的具体内容;研究了内存驻留技术。 相似文献
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