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立项建设──一种学科建设管理模式 总被引：7，自引：0，他引：7
学科建设是高校工作的重点.作者分析了目前各高校普遍采用的规划建设模式存在的诸多问题,提出了立项建设这一新的学科建设管理模式,对立项建设管理模式的内涵、特征、运行环境和运行过程作了详细阐述,并说明了这一管理模式在实际运行过程中应注意的问题. 相似文献
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新课程理念下的初中地理教学强调"学习对生活有用的地理""学习对终身发展有用的地理"。初中地理学科是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课。但是地理不参加中考,一定程度上影响了学生学习地理的积极性。但是反过来,地理教师没有主科教师那样大的教学压力,可以有更多的精力使地理课堂更精彩。地理的学科地位和学科性质也决定了我们能够且必须提高地理课堂的趣味性。为此,笔者结合自己这一学期的实践经历探究新课程标准下如何培养初中生的地理学习兴趣。 相似文献
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罗勤 《贵州教育学院学报》2009,25(2):82-84
系级资料室在当前我省高校图情工作尚不发达的情况下,仍然是高校图情服务的重要手段,只能加强,不可削弱。建设好系资料室要做到在做好一、二次文献工作的同时,加大深度开发第三次工作和零次文献的开发,处理好信息需求与资金缺口的矛盾以及利用现代化手段提高服务能力。 相似文献
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1988年4月27日。中国青年报头版头条刊出了我们采写的长篇通讯——《倾斜的金字塔》。很快,文章就在高教系统、新闻界和社会上产生了强烈影响。从1月6日进驻中国人民大学采访开始,到4月27日文章见报,其间整整经历了110个日日夜夜。作为作者,在为修建这座“金字塔”付出了艰苦努力的同时,也颇多感受。大字报引出的线索“人民大学青年教师代表贴出大字报,对教代会和学校工作提出意见。”通讯员提供的这条信息,就是这篇文章的最初线索。通过和部分教师代表的接触,我们了解到人民大学在教育体制上存在的一些弊端,并幸运地得到了那张联络图——副校长分工示意图。 相似文献
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将研究性学习、信息技术和学科课堂教学有机的结合起来,实施探究性的课堂教学,全面推进素质教育。更好地为终身学习服务。 相似文献
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将研究性学习、信息技术和学科课堂教学有机的结合起来，实施探究性的课堂教学，全面推进素质教育。更好地为终身学习服务。 相似文献
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一、问题的提出
我国是一个诗歌教育发达的国家，早在封建科举教育时代就形成了“诗赋取士”的传统，我国一大批文化名人也是通过学习诗歌接受启蒙教育的。唐代诗人骆宾王七岁作《咏鹅》诗；白居易五岁开始学诗，九岁就能识声谙韵，十六岁就写了“野火烧不尽，春风吹又生”的名句；陆游自小受到父亲的诗教，吟诗、做诗，不但学到了做诗的技巧，更重要的学到了做人的道理，最终成为伟大的爱国诗人。读诗写诗，属对写对，是我国传统语文教学的重要内容。 相似文献
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罗勤 《贵州教育学院学报》2010,26(2)
在现代信息技术的支撑下,图书馆信息服务工作很有必要引入"长尾理论"."长尾理论"对实现图书馆信息服务的阮冈纳赞理想提供了理论依据和现实条件.将长尾理论运用于图书馆信息服务,应当做好复合型人才培养;大力宣传图书馆馆藏特色、加强馆藏资源导读;创新服务理念、拓宽借阅渠道等方面的工作. 相似文献
10.
罗勤 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):70-71
法治社会呼唤司法公正，回避制度对保障司法公正有着至关重要的意义。为了保证司法公正，保障当事人合法权益，消除当事人疑虑，《民事诉讼法》及最高人民法院均作了若干规定。但从立法及司法实践来看，回避制度依然有待完善．从回避的对象、理由、程序及法律责任等四方面进行了探讨，以求实现司法公正的目标。 相似文献