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1.
主持:孩子渐渐长大,有了自主、独立的意识,父母满心欢喜。可让人烦恼的是过去那个顺从、听话的乖娃娃越来越要强、执拗,变得很难说服了。父母常有这样的感受:你想让他说是时,他总是说不;力所不能及的  相似文献   
2.
肖梅  张毅 《体育师友》2008,(1):73-74
运动损伤在体育活动中是常见的现象,对于正处在生长发育后的大学生来说,也是比较多见的运动性病症之一.大学生运动损伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛中;造成大学生运动创伤的体育项目,多见于对抗性较强的足球、篮球、排球、田径;创伤部位以踝、腕、指关节、肘、膝处最多.为了减少高校学生在体育活动中的损伤,本文阐述了大学生运动损伤的特点和原因,总结了有效预防运动损伤的措施,为开展学校运动损伤的防治工作,提高学生自我保护意识提供参考.  相似文献   
3.
浙江嘉兴读者张珩来信:4岁的女儿渐渐有自己的想法和主见,甚至为了坚持自己的主张而顶撞我们。一方面,我为女儿的成长高兴,因为现代父母都有“孩子是独立的个体,应予以尊重”的概念;另一方面,我自己在“长幼有序”、小孩要“有耳无嘴”的传统中国家庭中长大,成长过程中似乎没有被尊重的经验,因此常常疑惑:怎样满足孩子被尊重的需要而又不是放纵孩子?希望得到大家的帮助。主持:孩子成长过程中有强烈的尊重需要(自尊和来自他人的尊重),而尊重需要的满足与否对孩子积极自我的确立、和谐人格的发展具有重要意义。本期,我们分享杭州武林幼儿园6位家长的经验。  相似文献   
4.
宝宝两三岁时,我们会允许他粘在母亲身上寻求慰藉,但三四岁时,我们便希望他能独立,能自己面对生活中的挑战。看不到妈妈就哭,吃饭要喂,睡觉要陪,连画画做手工也要大人帮着涂,帮着剪,这让父母们很伤脑筋。宝宝为什么这么“粘”?怎样才能帮助他们克服依赖,学会独立?本期,杭州六一幼儿园的父母朋友参与讨论这一话题,和您分享育儿经验。  相似文献   
5.
嘉兴读者艾悦问:现在的孩子一点儿也不愿做家务,我儿子东西用到哪里丢到哪里,叫他收拾一下,喊破喉咙都不听。我该怎样教育他才好?主持大多数父母懂得做家务能培养孩子的劳动观念、责任感以及对父母辛苦的理解,但凡事没有生来就会的,孩子总要经过不断学习和摸索才能掌握做事技能。孩子对家务活的初次参与,大多是出于好奇或好玩,而您正确、恰当的引导,或许能让孩子从此爱上劳动。  相似文献   
6.
肖梅:人格成长需要纪律。对孩子来说,纪律能带来一种内在的安全感,如同走在红绿灯、斑马线的路上,拥有被保护的安全感。现代孩子有一个通病是缺乏自控能力和足够的纪律经验。童年时期,在家庭中体会过纪律的孩子,长大后才能成为自律的人。  相似文献   
7.
嘉兴读者小刘来信说:“今天我又发现家里多了一个变形金刚,我的脑子‘轰’地一响,儿子太不像话了,还不到6岁就学会偷拿别人的东西,他拿过幼儿园的DVD、拿过小店里的巧克力……我骂他、打他,为什么他就是不改呢?”主持父母都会对孩子的“偷窃”行为非常敏感和恼怒,往往轻则一顿臭骂,重则孩子还要受皮肉之苦。其实,每个父母都可以深思一下,当您发现孩子“偷拿”了不属于自己的东西时,您会采取哪一种处理方式?杭州北山幼儿园家长朋友提出的,先了解孩子的“偷”,再决定怎样对待孩子这一行为,值得借鉴。  相似文献   
8.
浙江平阳读者殷先生问:我们送女儿上幼儿园,就想让女儿早早地接受教育,可女儿的幼儿园经常向父母提出要求,要父母重视家园合作、家园共育,我们不懂教育,怎么合作? 主持幼儿园和家庭是学前教育的两个最重要场所,只有协调一致,才能发挥教育的整体功能,使孩子得以全面的发展。家园共育并非要求家长像老师一样给孩子上课,而是要求教师家长建立和谐的伙伴关系,经常保持双向沟通;家园相互尊重、相互合作,共同担负教育孩子的责任。对此,杭州北山幼儿园的父母朋友有许多体会和大家分享。  相似文献   
9.
师德是随着人类生产的发展和社会职业分工的出现,在教师的教育劳动实践中形成和发展起来的。它充分体现了教师特有的职业理想、态度、作风、情操等,在教师的综合素质中占有十分重要的地位。中西师德思想在诸多方面都存在着相似之处,如教书育人、热爱学生、为人师表等。但不同的文化传统和民族文化心理结构,又决定了中西师德思想在某些方面也存在着一定的差异。本文分析比较了中西师德思想的差异,以期对新时期教师职业道德的建设有所启示。  相似文献   
10.
谈谈维生素     
随着生活水平的提高,维生素的应用由医疗、保健渗透到食品并逐渐扩展到日用化妆品中。而且还在化妆品的广告中出现了在生物和医药界早已不用的旧纸生素名称,如维生素B3、B5。所以,随着维生素大量走进千家万户,普及维生素的知识实有必要。一、维生素的发现维生素与人的健康密切相关,缺乏时可引发多种疾病。我国在六、七世纪已有关于脚气病、雀目症的治疗记载。十八世纪欧洲航海人已知吃新鲜水果可治疗坏血病。但都是零星记载,并无深入系统的研究,不能阐明发病与治疗的因果。1886年荷兰医生艾克曼(Ei瓜man)在爪哇研究当时流行的脚…  相似文献   
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