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1.
孩子三四岁的时候,耍耍赖、闹闹小脾气、做点小坏事,大人一般也都不当回事,反正孩子还小。可是五六岁的孩子还是不守规矩、不懂礼貌、到处惹事,做父母的可就坐不住了。父母们不禁感叹:这孩子怎么这么“怪”呢?  相似文献   
2.
三四岁的孩子能对着实物咿咿呀呀地数1、2、3,四五岁的孩子知道一个苹果加两个苹果是三个苹果,而孩子到了五六岁时,父母会惊喜地发现,他们竟然可以脱口说出5 4=9,但同时父母又苦恼,孩子怎么还是需要借助具体的实物帮助来计算呢。  相似文献   
3.
现代的青少年群体是在中西化交融的环境中日渐长大的,他们从小就对西方化有着一定的感情。如果教育不能因势利导,那么青少年极易在民族化认同的问题上出现偏差,尤其是面临民族身份的取舍时。近期,中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》  相似文献   
4.
毕业研究生的职业发展质量、个人职业发展与所受研究生教育的关系是研究生教育理论与实践的重要课题,也是最近几年中外学术界和国际组织日益关注的热点问题之一。对该领域中外30年的研究发展进行总结,是推进该领域研究的基础工作之一,也是本文的主旨。在简述国内外相关研究的基础上,归纳了该类研究的要素选取、主要研究方法现状,最后,对该领域研究的发展趋势提出了初步看法。  相似文献   
5.
音乐是具有很强的艺术表现力的,它可以表现出不同的内容、风格、体裁,甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征。音乐不但可以直接表现人类的各种细微复杂的情感,而且还可以直接触及人的心灵深处,激发和宣泄人的激情。但音乐的形象既是具体的,又是抽象的,它是具体的抽象,却又很难将所有的抽象都具体化;它是鲜明的,又是模糊的,其鲜明性是具有一定的局限性的,需要一定的条件,因而人们不能常常感受到;在一部音乐作品中,往往就全部而言它是鲜明的,但就局部而言又可能是模糊的。鲜明与模糊的对立统一,是音乐之长,又是其短。但同样是模糊,我们也可利用它,也就是用模糊方法进行音乐鉴赏。模糊方法就是把音乐看成一个模糊集合。由于音乐以声音状物、叙事、抒情、言志,不能给人以清晰明确的具体形象,不能也不需要用精确的方法加以描述。在创作和表演中,使用的优美、华丽、粗犷、纤细这些概念是模糊概念;表现出的愤怒、喜悦、悲痛、忧愁是模糊感情;模拟的人喊、马嘶、风吼、鸟鸣是模糊声音;音乐作品蕴含的光明、黑暗、正义、邪恶是模糊思想;出现的人物如暴君、奴仆、英雄、少女是模糊形象等等。同其他艺术相比,音乐更需要听者的联想和想像,这是同音乐的模糊性、不确定性分不开的。但...  相似文献   
6.
传统习俗是历史上承袭下来,具有源远流长的稳定性特点.它作为生活方式和社会意识形态,既反映出一个民族的历史渊源和文明进化程度.又反映出一个时代的风尚和面貌,有着深层的文化底蕴.  相似文献   
7.
幸福感的两大研究取向及其整合的心理结构   总被引:10,自引:0,他引:10  
关于幸福感研究有两大哲学传统:快乐主义和幸福主义。幸福感的研究们根据这两个传统构建了两种幸福感心理学,并致力于解决幸福感的心理构成问题。随着积极心理学的兴起,幸福感研究取向出现了整合的趋势,研究对幸福感的心理结构有了新的认识和解释。  相似文献   
8.
1、师专图书馆的现状目前,在市场经济的社会大环境中,师专图书馆普遍处于一种“困境”和“低谷”。一方面,师专图书馆存在着传统观念与市场经济不相适应的矛盾:①采用传统的封闭、半封闭的办馆方法,重藏轻用,闭馆锁库,以馆藏数量、馆舍规模等静态“硬件”作为评价图书馆的主要标准,忽视了对这些硬件所产些的社会效益,图书馆成了“藏书楼”,造成图书资料的极大浪费。据统计,我国师专馆藏文献资源的利用率平均只有43.6%,远远低于美国等发达国家的100%—500%;②传统的购书——藏书——借书的服务模式,使现有文献资源没能得到充分的信息开发,图书馆的信息职能没能得到很好的体现,现代化手段的数据库、检索系统、网络系统建设跟不上服务的需要;③传统的管理体制以及分配上的吃“大锅饭”、平均主义致使人员流失严重,导致图书馆队伍专  相似文献   
9.
邹琼  李金妹 《英语辅导》2010,(2):17-19,27
本研究通过实验考察了合作学习对176名理工科大二学生英语阅读成绩的影响。合作学习培训过程包括合作学习策略讲解、分组、适应性学习和正式学习。研究发现:实验班和控制班在实验后的阅读成绩差异不明显,此合作学习策略培训模式对提高理工科学生的英语阅读成绩效果不显著。该研究结论丰富了合作学习理论,为英语阅读教学提供一定的启示。  相似文献   
10.
以工作1-9年的毕业生为主要调查对象,以公共基础课的重要性和满意度为主要调研内容,以实证数据和中外本科教育的比较研究为基本依据,对改革本科通识教育提出了参考性建议。  相似文献   
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